第二章--语法02-第二节-字及词.pptx

现代汉语第二章 语法第二节 字和词本节主要内容汉语语法的基本单位实词和虚词一、汉语语法的基本单位汉语是一种单音节的语言，在书面上，基本是一个音节一个汉字。汉语的语法组织，直观地看，是由一个个字排列组合而成的。一、汉语语法的基本单位字是汉语造句的基点，语法建立在字的衔接的基础上，所谓“句司数字，待相接以为用”。指的是一个单音节、意义完整、可以自由运用的音义结合体，而不仅仅是一个汉字的字形或一个音节。夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。篇之彪柄，章无疵也；章之明靡，句无玷也；句之清英，字不妄也。振本而末从，知一而万毕矣。——刘勰《文心雕龙·章句》一、汉语语法的基本单位汉语的音节结构不复杂，音节数量少，同音字多，双音组合可以避免同音字引起的字义混淆。字的运用十分自由，易于组合。双音节或双字组合在长期的语言实践中逐渐凝固、稳定而可以自由运用时，也就成为汉语语法的一种基本单位，类似英语的Word，即词。汉语是一种具有双音化节律特征的语言，汉族人习惯将音节或字两个两个地组合在一起，形成一种声音和谐、意义稳定的组合。一、汉语语法的基本单位赵元任认为在中国人的观念中，“字”是中心主题，“词”则在许多不同的意义上都是辅助性的副题。“词”不是汉人想问题的方式，汉语是不计词的，至少直至最近还是如此。节奏给汉语裁定了这一样式。汉语的“词”，在很大程度上，是节律和谐的产物。一、汉语语法的基本单位汉语的语法，是由单个字及较为稳定的双字（或多字）组合构建起来的。汉语中与英语概念相当的“词”，大致指涵义完整而独立（难以拆分）的一个字或一个字组。现代汉语中“词”的概念，源自对英语的word的翻译。Word“在欧洲语言里是现成的”，在“汉语恰好相反，现成的是‘字’”。“汉语里的‘词’之所以不容易归纳出一个令人满意的定义，就是因为本来没有这样一种现成的东西。”（吕叔湘）一、汉语语法的基本单位“汉语句法的基本结构单位是‘字’，而不是词，印欧系统中word（词）这一级单位在汉语里没有明确的对应物。”“在说英语的人谈到word的大多数场合，说汉语的人想到的是‘字’。”——赵元任一、汉语语法的基本单位“字”其界定在汉语中是自然清晰的涵义完整的单字是汉语组织的基点，具有很强的分析性“词”组合稳定、难以拆分的双字（或多字）字组本质上是一种字组在凝固性上先天不足汉语中“词”的特点其界定在汉语中有一定的模糊性一、汉语语法的基本单位“字”与“字”的组合合起来组成一个语义相对统一的单位分开来游离出这个组合，回复其本身的字义一、汉语语法的基本单位有些字组在分开来时还会改变结构关系。偏正结构，指排尿小便动宾结构，“妈妈，我小过便了。”一、汉语语法的基本单位一位英国外交官初到北京，临阵磨枪学了几句汉语。中方官员吿诉他今晚为他准备了一餐便饭，这位英国外交官看到满桌山珍海味时吃惊道：“如果说这是一餐便饭，那可真正是一餐大便饭了。”“便饭”一旦和“大”联系起来，就有可能被重新分析。一、汉语语法的基本单位一些在来源上并非字组的双音节词，如连绵词，也会因为字的分析性而分开。慷慨慷他人之慨滑稽滑天下之大稽一、汉语语法的基本单位汉语字组的相对独立性使汉语的形式理解不断发生着语义和语法上的重新分析。由分到合，由合到分，分分合合，人们只有在上下文和语境中才能真正理解分合中的形式。一、汉语语法的基本单位汉语中经常发生字组分合引起的歧解和趣闻：笑话一则：邻居大妈正往塑料袋里装大蒜，小孙女回来了，问：“奶奶，你在干什么呀？”大妈说：“玲玲乖，奶奶在装蒜！”短信一条：你是否孤独寂寞，如果是，那么你下楼买一根绳和一棍，将绳子系在棍上，在起风的时候，去楼顶挥动棍子，别人要问你干什么呢？你就说：我抽风呢！一、汉语语法的基本单位张靓颖说：“崇拜我的歌迷都说——偶的偶像叫颖。” 何洁说：“崇拜我的歌迷都说——偶的偶像叫洁。” 周笔畅说：“崇拜我的歌迷都说——偶的偶像叫畅。” 李宇春说：“你们聊，我先走了！”——网络笑话从对语言单位的连接与节限上寻求意义二、实词和虚词汉语组织的基本单位字和词，都可以从抽象的意义上大致分出类别来。字类和词类在分类原则上没有很大的区别，按照习惯统称为词类。可以从自身寻求意义实词可以独立地担任句子成分，虚词则不行。意义较为抽象，具有语法组织功能，能够附着在语言单位上，表示单位之间的关系的词是虚词（functional word）意义较为具体的是实词（notion word），表示人或事物，以及人或事物的运动、变化、性狀等二、实词和虚词（一）实词：名词1.名词名词是表示人或事物的名称的词，也用来表示抽象概念的名称。二、实词和虚词（一）实词：名词二、实词和虚词（一）实词：名词汉语的名词（名词性词组）有很强的陈述功能“那个人黄头发”“这张桌子三条腿”“他一盘接一盘，那胃口！”单独陈述大