宝贝安全童行讲课稿.doc

宝贝安全童行讲课稿 P1 大头的故事： 在浩瀚宇宙中的一颗小行星上，由于星球人普遍不注重生态，导致居住环境遭受严重破坏，各种灾害意外频繁发生，为了在这样恶劣的环境中生存下去，一伙怀揣梦想的年轻星球人勇于创新，发明了能够应对各种伤害的百宝箱，同时积极探索宇宙，希望能学到更好的防灾减灾技能来拯救他们的星球，于是他们踏上了漫无边际的星际旅程，其中一位误打误撞来到了地球，由于他头很大，地球第一朋友就给他取名“大头”！ P5 而数据显示，52%以上儿童意外发生在家中，而73%以上家长或成年人就在其身边，89%以上家长近三年内没有接受过专业的应急演练和培训。 大部分家长安全意识薄弱，更不懂得科学教育儿童安全，甚至屏蔽问题，不敢直面。 P6 那么造成儿童意外伤亡的主要原因是什么呢？（互动提问，让宝贝抢答） 分析表明，造成儿童意外伤亡主要来自三方面： 一是环境中存在的不安全因素； 二是监护不到位； 三是儿童对危险的判断力和应对能力不足。 P11 在进行游戏前先普及4种灾害的应对方法与措施，游戏进行时才更好玩 大头老师选出若干名宝贝到台上参与游戏，选上台的宝贝都叫大头，与大头老师一样 游戏规则 1、召集宝贝一起参与 2、推荐一人为灾害警报发布者（大头老师），其它上台宝贝做动作 3、根据发布者发布的灾害警报，做出相应的逃生动作（原地） P12 台下宝贝一起说“大头大头你快跑” 大头老师说“怎么啦”（转换下一页PPT） 台下宝贝说明屏幕上显示的灾害“着火啦” P17 1、看图说话，找出图片的隐患点，共14处安全隐患 2、大头老师问宝贝现在所处环境有哪些隐患点？有哪些设施是没到位的？（培训室内要配有灭火器、安全出口指示牌、两个出口、门往外开（往里开，人往外逃时会把门关上堵死） 3、大头老师通过所在环境的排查后引导孩子回家也可以与家长一起进行自家的家庭隐患排查。 P18 、大头老师组织宝贝参观现在所处区域，要求宝贝熟悉现在的环境； 2、将宝贝分成若干组，每组选出一名大头组长； 3、大头组长带着各组成员在固定的时间里（5-10分钟）将现在所在场地的“逃生路线图”描绘出来； 4、大头老师通过描绘所在环境的逃生路线图，引导宝贝回家与家长一起进行自家的逃生路线规划。 P23 ①观看一部减灾电影：全家总动员，家长扫描二维码，输入“看电影” 即可选择观看由大头主演的减灾电影（每部影片用时3－5分钟），通过动画演示学习家庭减灾知识和技能。 P24 ②组织一场减灾游戏：通过课堂游戏，让宝贝回家邀请家人、邻居等进行游戏体验，并经常开展，记住每一种灾害事故的逃生要领，一旦意外事故发生，我们的思维就会作出正确的第一反应。 P25 ③开展一次隐患排查： A、全家总动员，通过完成“家庭隐患排查表”上的25道项目自查，每道题4分，总分100分，排查后相加得分即为家庭的安全值。 B、更为重要的是要全家一起通过隐患排查，并在隐患处贴上“大头警示标签”（工具包内） ，家长通过科普知识、做示范小实验等方式让宝贝深刻记住隐患危害及如何有效避免。 C、针对家中环境不同，倡议宝贝自行设计警示标签来标示家中隐患点。 P26 ④组装一个家庭应急包： A、全家总动员，依照清单明细，由宝贝号召全家人分工合作，将家中现有的应急用品用一个包组装起来，形成家庭应急包。 B、请宝贝将任务卡分别撕下，分发给爸爸、妈妈、爷爷/奶奶和自己，在限定时间内完成对应任务，组装成为一个家庭应急包，全家一起熟悉每个应急用品的作用和使用方法。 C、将应急包放在显眼、随手可拿的地方，一旦突发事故，即刻拿上，为灾后自救互救提供基本保障。 P27 ⑤熟悉一条逃生通道： A、全家总动员，请根据家庭和楼房结构，由宝贝描绘一张应急逃生路线图，并一起走走，熟悉这条应急逃生通道，确保畅通无阻。 B、全家一起明确家庭逃出后的紧急集合点，紧急集合点尽量选在空旷有明显标识的地方，远离建筑物及危险源，一旦发生突发事故，大家分头逃生，在紧急集合点等待即可，避免发生家人逃出后又进入危险地带寻找家人而造成二次伤害的事故。 P28 ⑥举办一场逃生演练： A、根据描绘的逃生路线图，开展一场全家应急逃生演练，参照书上的“家庭应急逃生演练要点”，检阅家庭逃生路线图及全家应急反应。 B、完成应急演练后，恭喜你成功挑战本期“宝贝减灾.家庭篇”，记得总结感想、拍照记录并分享给大家哦！ P30 一、窗户、窗廉绳索和阳台　　许多人多喜欢家里窗户要大，平时还习惯经常把窗户打开，家里有小童的家长，要格外小心。窗廉绳索处理不当，也有可能生意外，绳索应该收起至小童触摸不到的高度。带阳台的高层公寓，要做好足够的预防措施，通往阳台的门不能让小童自己可以打开，切莫让小童单独留在阳台玩耍。　　二、马桶、浴缸和游泳池