初三毕业学生致词与初三毕业班工作会议总结合集.docVIP

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初三毕业学生致词与初三毕业班工作会议总结合集

初三毕业学生致词与初三毕业班工作会议总结合集 初三毕业学生致词 初三毕业学生致词 尊敬的校领导,敬爱的老师,亲爱的同学们: 下午好! 中学校园,就像一座青春的流动站,。我们一群群花样年华的少年,在这里洒下童真的迷惘,孵育巨人的梦想。如今,三年已逝,我们即将开启新征程,但我们永远不会忘记,这三年我们走过的这条充满迷雾的长路上,总有人亲切地站在路边,默默为我们点起的一盏盏灯火,指引方向。 第一盏灯,来自挚爱的48中。难忘多彩社团,帮我们激发潜能,陶冶情操;难忘阳光体育活动,助我们强健身心,茁壮成长;难忘清明扫墓踏青,使我们铭记历史,并立志开创未来;难忘新年演出,为我们提供展示自我的舞台;难忘义卖活动,在我们心中埋下爱的火种;还难忘那花园里的萋萋庭草,操场边的青青校树,为我们营造整个春夏的蓬勃与生机!分别之际,我们怎能不由衷地感慨:谢谢您,我亲爱的母校! 第二盏灯,来自敬爱的老师。她们或秉持严谨慎重,一丝不苟的牛津学风;或彰显落拓不羁、飘逸不群的名士风味,或流露母鸡待小鸡般慈爱温和……老师啊,我们失意时,是您张开安慰的怀抱;我们退步时,是您露出鼓励的微笑。三年过去,我们带着因您的奉献取得的赫赫战功远走高飞,而您只能带着祝福的微笑,默默回归讲台,再次为下届学子在黑板上写下真理,擦去功利。三寸不烂之舌,双肩道义之担,一点赤子之心。老师,您传承文化,担当理想,为纷纭的人世小心呵护一片片灵魂的净土,我们怎能不由衷感慨:谢谢您,我亲爱的老师! 第三盏灯,来自我们的同学朋友。还记得我们初次见面吗?那时,遥远的清晨是一张着墨不多的素描,你从灰蒙拥挤的人群中出现,投我以羞怯的微笑。三年来,我们携手经历成长的岁月,一起睁眼看世界,开心读人生,分享青春的秘密与苦恼,孵育对未来的好奇与渴望。一起磕磕碰碰地学习自尊、理解与关怀,一同怯生生地询问良心、生命与博爱。我们的心灵鲜嫩地像未经手触的水蜜桃,是彼此的少年友情,在上面留下最初的手印。分离之际,我们怎能不由衷感慨:谢谢您,我亲爱的朋友! 这一盏盏灯火,使这三年,变成了怎样一段令人爱恋和感动的岁月!如今,这段初中岁月即将画上句号,我们所能做的只是让思念生要,让热泪在心中汇成河流。但,这并非人生终点,在新战斗的号角将再次吹响,让我们将初中的美好珍藏心中,在新征程中下定决心,鼓起勇气,昂扬斗志,享受再攀高峰的快乐,享受探索汪洋的喜悦,去创造属于自己的辉煌! 相信我们都将拥有一个灿烂的明天! 谢谢大家! 7 初三毕业班工作会议总结 初三毕业班工作会议总结昨天下午,学校正式上课第一天,召开学校初三毕业班会议。井主任具体布置,王书记最后强调。我做了20多分钟发言,准备挺多,讲得挺少。开学初召开毕业班教师会,旨在统一思想,统一步调,明确目标,确定措施,增添信心!毕业班工作要取得突破,关键在教师。我们的点滴进步都凝聚着全体老师的智慧和心血,依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。学校一直重视毕业班工作,抓毕业班管理,已经形成一整套较为成熟的行之有效的工作程序。我校毕业班工作的指导思想是:面向全体学生,保优生,抓中间,促差生;强化常规管理,正学风,抓课堂,求效率;发挥团结协作、脚踏实地精神。没有目标也就没有前进的动力。激发学生努力学习,积极备考,以实际行动达成目标。对学生进行理想和前途教育,对不同层次的学生提出不同层次的要求,进步就是成绩。加强合作意识,做到资源共享。重视复习教学研究,开展复习教学研讨,促进教师间互相交流,扬长避短,提高复习的针对性和实效性;开展复习教学集体备课研究,充分发挥集体智慧,充分利用网络平台,交流复习经验,实现复习资源共享,切实提高复习效率。优化时间管理,充分发挥学生的主体作用:要正确处理好学习与生活、锻炼、娱乐等之间的时间比例关系;要正确处理好教师课堂教学与学生自主复习间的时间比例关系;要正确处理好不同学科之间的关系。越临近中考,越不宜千篇一律控制过死,更宜把自主权交给学生,使其查缺补漏,促进各科平衡,提高总体成绩。知识结构化,复习系统化,训练综合化。学生要学会把零散的知识变成知识结构,考察知识间的相互联系,归类并总结同类知识的特点和内在规律。把考点知识变成题型,学会把缺漏知识变为新增知识,把残缺知识变为系统知识。加强复习课堂教学的管理。把复习课课堂时间还给学生。要求任课教师把课堂上反复重复的内容减少,缩短讲授时间,突出讲方法讲典型,多练习多反馈。加强作业练习管理。作业要少而精,试卷要批而评。不能盲目的指望用量的增加来代替质的提升。把老教师的经验和新教师的拼劲结合起来,形成合力,进行良性竞争,一道好题大家一起用,一份好试卷大家一起做,决不能藏着掖着,小家子气。加强学生的心理辅导,以鼓励为主,树立信心。以多种形式消除恐惧、紧张情绪,以良好的心态参加中考。磨练意志,学生在学习过程中,不

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