大一新生期末总结与大一新生欢迎会致辞合集.docVIP

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大一新生期末总结与大一新生欢迎会致辞合集

大一新生期末总结与大一新生欢迎会致辞合集 大一新生期末总结 大一新生期末总结 时间如流水,这话一点都不假。转瞬间,大一的上学期已经过去。我们不再是刚刚步入大学的懵懵懂懂的、对大学充满美好幻想和希望的、自以为再也没有约束的高中毕业生。这不同寻常而且具有特殊意义的一学期已经走过,它留给我什么了呢?我想,应该是一种态度,一种为人处世的态度以及对待自己的态度。这种态度是从别处无论如何也学不到的。 九月,刚刚走入武科大的我们就像是一群没有见过世面的孩子,对未来一无所知。迎接我们的是军训。军训时光看似枯燥无味而且很累,但从某种精神层面来说,军训应该是大学生活中最轻松的一段时光。我们不必为要学的知识没有学会而担忧,也不会出现下课后或者放假时不知道自己应该干什么这种情况。军训时短暂的,随之而来的是十一长假。十一过后,我们便真正地步入大学学习生活。 我们曾在心中不止一次地“规划”自己的大学生活,自己要加入某某社团之类。然而,当我们真正步入这一生活的时候,随着再没有人约束的轻松一同到来的,还有我们的懒散。于是,日复一日,我们那曾经的豪言壮语、雄心壮志都随着自己的松散而化为泡影。大学的课堂不比高中,只要人到了,没有老师会管你听不听课。课堂上可以睡觉、可以玩手机。说到这,我想起了一个故事。高数课,老师讲的实在无聊,有个同学“专心致志”地玩手机。边上的同学不小心碰到他了。只见该同学以“迅雷不及掩耳之势”将手机收入桌下,说道“老师来了?”然后才反应过来,这是大学课堂,没有老师管玩手机了。虽然有些讽刺,不过这也确实反映了我们的现状。这种“及格就是万岁”的心理貌似真的深深地印在了绝大多数同学的心里了。 最忙碌的就是期末考试前两周,大家都在抓紧一切时间学习。正如众所周知“所谓大学,就是十八周的幼儿园加上两周的高三”。其实,这种生活是很痛苦的。虽然绝大多数同学都过了,可是当我们真正在想这一学期都学到了什么的时候,才发现脑袋中“空空如也”,老师教给我们的知识都在考试结束之后毫无保留地还给老师了。留给我们的又是什么呢?我不知道。 一个学期已经过去,大学生活的八分之一也走过了,我对未来依然充满幻想、满怀憧憬。。。 大一新生欢迎会致辞 大一新生欢迎会致辞 亲爱的孩子们: 当你们跨入大学校门时,就是一名大学生了。曾经的中学生变成了大学生,说明你们已经在学业和思想上成熟,大部分孩子已经接近18岁,变成大人了。但是在这个转型的过程中,你们会遇到很多的问题,这些问题需要你们自己思考解决,不知道你们准备好了吗?作为一个大二学子的家长,很想和你们交流一下思想,把我看到的和想到的和你们分享,也许能给你们有一定的帮助。 其一、认识自我 原来的我:中学生,有父母操心,自己只关注学习,没有空间想别的事情,学习就是自己生活的全部,社会在自己眼里只是身外的,和自己好像关系不大。这是因为父母管制的结果,现在的教育体制下出来的孩子大多只是关注学习的,其他能力欠缺,也许学习能力比较强,生活能力,交往能力,审美能力等比较弱。 大学的我:大学生,离开了父母,凡事要自己去做,没有中学老师的管制,要自己去规划学习。你自己在生活能力上需要独立,在学习方面也需要独立思考。首先你要明确自己的弱势,我哪方面做的不够好,应该加强训练,可以去咨询过来的大学生,从他们那里了解大学生活。 其二、了解大学 松散的管理,自由的学子大学不同于中学,各个班级之间只有一个辅导员是管理班级的老师,一般都是学生班委管理班级,学生自我管理,任课教师只是进行学科教学,上完课就走人,很少和学生交流,学习状况怎样全靠学生自己把握,听不听课也全在自我约束力上,虽然制度上要求按时上课,可是松散的管理方式很难约束自由的大学生,很多旷课,挂科是自然现象。大一大二一般是在玩中度过,等到大三大四的时候已经有些晚了。他们的想法就是别挂科就行,只是在最后一个月内抓紧时间学习,应付一下就认为可以了,因此出现很多挂科现象。但是也有一些优秀的学子,他们知道自己在做什么,明确四年以后应该参与什么,因而学习上十分努力,能规划自己的学业,合理安排时间,在各方面不断完善自己,为今后的目标实现打下坚实的基础。这类孩子有自我调控能力,能认识自我,并为此不断努力,能适应学校的管理,享受学习的乐趣。这才是明智的做法。 其三、四年后的我 四年后的我面临择业,我要做什么样的工作,我喜欢做什么,我现在具备那些能力,这些就是你在大学里应该准备好的。如果选择就业,那么你就要参加一些考试,现在最热门的就是公务员考试,还有各个事业单位用人考试,国家级的省级的市级的区级的等等,各个级别的招人都需要参加统一的考试,而这个考试十分的严格,笔试能过关吗?面试能过关吗?你为此准备的怎么样了?如果能准备好,那么你就能在众多人的考试中脱颖而出,而那是千分之一的比例,相当的困难。也许你在学业上十分的优秀,想

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