（北京专用）2019版高考数学一轮复习 第九章 平面解析几何 第三节 圆的方程课件 文.pptVIP

方法技巧 求与圆有关的轨迹问题时,根据题设条件的不同采用以下方法:(1)直接法:直接根据题设给定的条件列出方程;(2)定义法:根据圆的定义列方程;(3)几何法:利用圆的几何性质列方程;(4)代入法:找出要求的点与已知点的关系,代入已知点满足的关系式. 3-1　已知定点M(-3,4),动点N在圆x2+y2=4上运动,点O是坐标原点,以OM、ON为边作平行四边形MONP,求动点P的轨迹. 解析　∵四边形MONP为平行四边形, ∴?=?+?. 设点P(x,y),点N(x0,y0),则 ?=?-?=(x,y)-(-3,4)=(x+3,y-4)=(x0,y0), ∴x0=x+3,y0=y-4. 又点N在圆x2+y2=4上运动, ∴?+?=4,即(x+3)2+(y-4)2=4. 又当OM与ON共线时,N?或N?,O、M、N、P构不成平行四 边形, 故动点P的轨迹是圆(x+3)2+(y-4)2=4且除去两点?和?. 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 教材研读 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 考点突破 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 第三节　圆的方程 总纲目录 教材研读 1.圆的定义 考点突破 3.圆的标准方程 4.圆的一般方程 考点二　与圆有关的最值问题 考点一　求圆的方程 5.确定圆的方程的方法和步骤 6.点与圆的位置关系 考点三　与圆有关的轨迹问题 1.圆的定义 在平面内,到①　定点????的距离等于②　定长????的点的③　集合????叫做圆. 教材研读 2.确定一个圆最基本的要素是④　圆心????和⑤　半径????. 3.圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2(r0),其中⑥　(a,b)????为圆心,⑦????r????为半径. x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件是⑧????D2+E2-4F0????,其中圆心为⑨?????????,半径r=⑩?????????. 4.圆的一般方程 5.确定圆的方程的方法和步骤 确定圆的方程的主要方法是待定系数法,大致步骤如下: (1)根据题意,选择标准方程或一般方程; (2)根据条件列出关于a,b,r或D,E,F的方程组; (3)解出a,b,r或D,E,F,代入标准方程或一般方程. 6.点与圆的位置关系 点与圆的位置关系有三种:(圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,点为(x0,y0)) (1)点在圆上:?　(x0-a)2+(y0-b)2=r2????; (2)点在圆外:?　(x0-a)2+(y0-b)2r2????; (3)点在圆内:?　(x0-a)2+(y0-b)2r2????. ? 1.(2015北京,2,5分)圆心坐标为(1,1)且过原点的圆的方程是?(　　) A.(x-1)2+(y-1)2=1　????B.(x+1)2+(y+1)2=1 C.(x+1)2+(y+1)2=2　????D.(x-1)2+(y-1)2=2 答案????D　由题意得圆的半径为?,故该圆的方程为(x-1)2+(y-1)2=2,故 选D. D 2.(2015北京海淀二模)圆C:x2+y2+4x-2y+3=0的圆心坐标和半径分别是? (　　) A.(-2,1),?　????B.(2,1),? C.(-2,1),2　????D.(2,-1),2 答案????A　圆C:x2+y2+4x-2y+3=0化为标准方程为(x+2)2+(y-1)2=2,所以圆心坐标为(-2,1),半径为?,故选A. A 3.(2017北京石景山一模)以(-1,1)为圆心且与直线x-y=0相切的圆的方程是?(　　) A.(x+1)2+(y-1)2=2　???? B.(x+1)2+(y-1)2=4 C.(x-1)2+(y+1)2=2　???? D.(x-1)2+(y+1)2=4 答案????A　以(-1,1)为圆心且与直线x-y=0相切的圆的半径等于圆心到直线的距离,即r=d=?=?. ∴所求圆的方程为(x+1)2+(y-1)2=2.故选A. A 4.(2016北京石景山期末)若圆C的半径为1,其圆心与点(1,0)关于直线y=x对称,则圆C的标准方程为?(　　) A.(x-1)2+y2=1　????B.x2+(y+1)2=1 C.x2+(y-1)2=1　????D.(x+1)2+y2=1 答案????C　∵圆C的圆心与点(1,0)关于直线y=x对称, ∴圆心C的坐标为(0,1). 又∵圆C的半径为1, ∴圆C的标准方程为x2+(y-1)2=1. C 5.(2016北京东城一模)以抛物线y2=4x的焦点为圆心且过坐标原点的圆的方程为