（北京专用）2019版高考数学一轮复习 第二章 函数 第八节 函数与方程课件 理.pptVIP

解析　令f(x)-g(x)=0,则f(x)+x-1=ax2,而f(x)+x-1=?在同一坐 标系中作出y=f(x)+x-1和y=ax2的图象,如图. ? 由图象可知,当a0时,y=f(x)-g(x)恰有两个不同的零点;当0a1时,y=f(x) 答案????D -g(x)恰有两个不同的零点;当a=1时,y=f(x)-g(x)只有一个零点;当a1时,y=f(x)-g(x)没有零点.综上,实数a的取值范围是(-∞,0)∪(0,1). 典例4????(2017北京石景山一模,14)已知f(x)=? (1)当a=1时, f(x)=3,则x=　 4 ????; (2)当a≤-1时,若f(x)=3有三个不等的实数根,且它们成等差数列,则a=????　 -　????. 解析　(1)由题意可知f(x)=? 当x1时,2-?=3,∴x+?=-1,该方程无解; 当x≥1时,x-?=3,解得x=4(x=-1不合题意,舍去). 综上可得x=4. (2)?=1+?0,故函数在区间(a,0),(0,+∞)上单调递增, 设方程的三个根分别为x1,x2,x3,且x1x2x3,结合a≤-1可知x2=-1,x3=4, 结合等差数列的性质可知x1=-6, ∴2a-?=3,∴a=-?. 答案　(1)4　(2)-? 方法技巧 1.已知函数零点情况求参数范围的一般步骤及方法 (1)步骤:①判断函数的单调性;②利用零点存在性定理,得到参数所满足的不等式(组);③解不等式(组),即得参数的取值范围. (2)方法:常利用数形结合法. 2.借助函数零点比较大小的思路 要比较f(a)与f(b)的大小,通常先比较f(a), f(b)与0的大小. 3-1????(2017北京海淀一模,13)已知函数f(x)=?若关于x的方程 f(x+a)=0在(0,+∞)内有唯一实根,则实数a的最小值是　　????. - 答案　-? 解析　作出函数f(x)的图象,如图所示: ? ∵方程f(x+a)=0在(0,+∞)内有唯一的实根,∴f(x)=0在(a,+∞)上有唯一的实根,由f(x)的图象可知a的最小值为-?. 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 教材研读 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 考点突破 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 第八节　函数与方程 总纲目录 教材研读 1.函数零点的定义 考点突破 2.函数零点的判定（零点存在性定理） 3.二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象与零点的关系 考点二　判断函数零点的个数 考点一　函数零点所在区间的判断 4.用二分法求函数f(x)零点近似值的步骤 考点三　函数零点的应用 教材研读 1.函数零点的定义 (1)对于函数y=f(x),把使①????f(x)=0????的实数x叫做函数y=f(x)的零点. (2)方程f(x)=0有实根?函数y=f(x)的图象与②????x轴????有交点?函数y= f(x)有③　零点????. 2.函数零点的判定(零点存在性定理) 一般地,如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有④????f(a)·f(b)0????,那么函数y=f(x)在区间⑤　(a,b)????内有零点,即存在c∈(a,b),使得⑥????f(c)=0????,这个⑦????c????也就是方程f(x)=0的根.我们把这一结论称为零点存在性定理. 3.二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象与零点的关系 Δ0 Δ=0 Δ0 二次函数 y=ax2+bx+c (a0)的图象 ? ? ? 与x轴的交点 ⑧　(x1,0),(x2,0)???? ⑨　(x1,0)???? 无交点 零点个数 ⑩　两个???? ?　一个???? ?　无???? 4.用二分法求函数f(x)零点近似值的步骤 第一步,确定区间[a,b],验证?????f(a)·f(b)0????,给定精确度ε. 第二步,求区间(a,b)的中点x1. 第三步,计算?????f(x1)????: (i)若?????f(x1)=0????,则x1就是函数的零点; (ii)若?????f(a)·f(x1)0????,则令b=x1(此时零点x0∈(a,x1)); (iii)若?????f(x1)·f(b)0????,则令a=x1(此时零点x0∈(x1,b)). 第四步,判断是否达到精确度ε:若|a-b|ε,则得到零点近似值a(或b);否则,重复第二、三、四步. 1.函数f(x)=ln x-?的零点所在的大致范围是?( ) A.(1,2)　???? B.(2,3) C.?和