2017年中考数学《分式》专题复习课件(共24张).ppt

幂的有关运算性质 * * * * 分式 分式有意义 分式的值为0 同分母相加 异分母相加 概念 的形式 B中含有字母 B≠0 A=0 B≠0 B≠0 分式的加减 分式的乘除 通分 约分 最简分式 解分式方程 去分母 解整式方程 验根 分式方程应用 1.同底数幂相乘: 3.积的乘方: 2.幂的乘方: 4.同底数幂相除: 5.分式的乘方: an=a·a·a········a（n个a相乘） 特别的： 例题： (1) (a-1b2)3; (2) a-2b2● (a2b-2)-3 解：（1）原式=a-3·b6= （2）原式=a-2b2·a-6b6 =a-8·b8= 要点、考点聚焦 考点一 分式的概念，分式何时有意义,值为０ 1.分式的概念：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么代数式 叫做分式。分数是整式而不是分式. 2.分式 (１)分式无意义时，即当B=0时分式无意义. (２)分式有意义，就是分式里的分母B的值不为零. (３)求分式的值为零时，必须在分式有意义的前提下进 行，要同时满足分母的值不为零及分子的值为零，这两个条件缺一不可. 典型例题解析 即a=4或a=-1时，分式的值为零. 【例】 当a取何值时，分式 (1)分式有意义 (2)值为零； 解：(1)当2a-3 ≠ 0即当a≠3/2时，分式有意义. 1、下列各有理式中，哪些是分式？ 练习 2、当x取什么值时，下列分式有意义？ 3、 当x取什么数时，下列分式的值等于零？ （2） （1） C x≠－2且x≠1 5、若分式 有意义，则应满足 的条件是 6、当x0时，化简 的结果是 考点二 分式的基本性质，最简公分母， 约分，通分 分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以（或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变. 分式约分的主要步骤是：把分式的分子与分母分解因式，然后约去分子与分母的公因式.最后结果化为最简分式或整式. 确定最简公分母的方法：系数取每个分式的分母的系数的最小公倍数，再取各分母所有因式的最高次幂的积，一起作为几个分式的最简公分母. A．扩大两倍　 B．不变 C．缩小两倍　 D．缩小四倍 A．扩大3倍　 B．扩大9倍 C．扩大4倍 　 D．不变 B A 2.若把分式 中的 和 都扩大3倍,那么分式 的值( ). 1.若把分式 的x 和y 都扩大两倍,则分式的值( ) 3、填空： 4、不改变分式 的值，把分子和分母中各项的系数都化为整数。 5、约分 6、通分： 7、 的最简公分母是 8、 的最简公分母是 分式的符号法则：分式的分子、分母与分式前面的符号，改变其中任意两个，分式的值不变. 分式的乘法法则：分式乘以分式，用分子的积做积　　　　　　　　　　的分子，分母的积做积的分母. 要点、考点聚焦 考点三 分式的加、减、乘、除、乘方运算 分式的除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置，与被除式相乘. 分式的乘方法则：分式乘方是将分子、分母各自乘方。 同分母的分式加减法法则：同分母分式相加减分母 　　不变，把分子相加减，式子表示为： ± = 异分母的分式加减法法则：异分母的分式相加减先 通分，变为同分母的分式，然后相加减，式子表示为： ± = ± = 【例】 计算：(1) ； (2) (3) 解：(1)原式= = = 典型例题解析 计算： ①在方程两边都乘以最简公分母。化成整式方程。 注意：方程左右两边每一项都要乘。 ②解这个整式方程。 ③检验：把整式方程的根代入最简公分母，看结果是否是零，使最简公分母为零的根，是原方程的增根，必须舍去。 ④写出原方程的解 步骤： 分式方程 解：两边乘以最简公分母 ： 得整式方程： 解得 经检验x=1是增根，舍去, 所以原方程无解 练习： 解分式方程 时产生增根，则a的值为（　） A、2　　　 B、－3 C、 0或－3　　 D、- 3或3 一