(人教版)九年级化学下册《9.2 溶解度(第一课时)》学案.docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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(人教版)九年级化学下册《9.2 溶解度(第一课时)》学案.doc

(人教版)九年级化学下册《9.2 溶解度(第一课时)》学案

一、 出示目标 1' 1. 理解饱和溶液与不饱和溶液的概念 2. 知道饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下可以相互转化 二、 自主预习案 1.在一定温度下,在一定量的溶剂里,NaCl 、 KNO3 不能无限制的溶解下去呢?为什么在增加溶剂或升高温度时,原来未溶解的溶质又能继续溶解呢? 2.什么叫饱和溶液?什么叫不饱和溶液?上述实验中,哪些是饱和溶液?哪些是不饱和溶液? 3.哪些方法可以使不饱和溶液转化为饱和溶液?哪些方法能使饱和溶液转化为不饱和溶液? 4. 怎样确定一瓶硝酸钾溶液是不是饱和溶液? 5. 用什么方法可以使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液? 6. 判断下列说法是否正确 (1)饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液( ) (2)一种溶质的饱和溶液也一定不能再溶解其他溶质( ) 7. 什么叫结晶? 三、当堂检测 1.对于多数固体溶质的不饱和溶液,要使之成为饱和溶液,可采用的方法有(  ) ①降低温度;②升高温度;③加同种溶质;④加溶剂;⑤恒温蒸发溶剂 A①③⑤??? B.②③④??? C.①②③??? D.②③⑤ 2.室温下,向一定量的氯化钠溶液中加入10 g氯化钠固体充分搅拌后,尚有部分固体未溶解,加入10 g水后,固体全部溶解。下列判断正确的是(   ) A.加水前是饱和溶液 B.加水前可能是饱和溶液 C.加

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