(人教版)八年级上册第五单元桃花源记教案.docVIP

主题单元序号 1 标题 战争与和平 学科 语文 年级 初二 专题一标题 课型 新授课 教案序号 3 教学环境和 教学资源 多媒体 专题学习目标 1．翻译课文，字字落实，句句落实。 2．了解古今词义的变化，积累一些文言常用词语。 3．引导学生感受世外桃源所描绘的美好社会生活。 4．理解陶渊明这篇文章的创作目的。 专题学生活动设计 专题教材处理 一、继续背诗《饮酒》 背诵——默写 二、检测上节课所学（学生写在学习本上）。 1、注音 2、词语解释及句子翻译 3、句子理解默写 （同桌相互对答案，相互订正） 三、翻译课文（3——5）段 1、熟悉词义，小组内学习质疑。 （1）看注释疏通字词。 咸：都。 所从来：从哪儿来。 问讯：打听消息。 先世：祖先。 妻子：妻子儿女。 邑人：同乡人。 不复出焉：不再从这里出去。 焉：于之，从这里。 间隔：断绝了往来。 皆：都。 叹惋：感叹，惋惜。 延：请。 语云：告诉（他）说。 不足：不值得。 既：已经。 志：做记号。 如此：像这样。 遣：派。 欣然：高兴地。 2、组内研讨译文。 （1）、自我尝试翻译课文，看看哪个地方在翻译的时候有困难