小学语文三年级下《亡羊补牢》(人教版)讲义.pptVIP

寓言： “寓”：寄托 ，“言”：讲道理。寓言是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺和劝诫的性质。 我知道 寓言 1、寓言中包含的道理很明显，但一般不直接加以说明，需要人们去“悟”出来。 2、多采用拟人、夸张的表现手法。通过生动的形象、有趣的故事情节说明一个道理，给人以深刻的启示。 3、篇幅短小，情节简单。 寓言的基本特点： 我知道： 寓言两则 1.理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。 2.学会生字，理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语的意思。 3.认识“只要……就”，“如果……就……”这两种句式。 4.能用自己的话将这两则寓言讲出来，并背诵其中的一则。 学习目标 窟 窿 叼 劝 (石窟) (kū) (diāo) (quàn) (long) (叼走) (劝告) (窟窿) 学习生字 寓言 劝告 后悔 羊圈 窟窿 把式 叼走 街坊 亡羊补牢 我会读 3、你觉得这个故事想要告诉我们一个怎样的道理呢？ 1、从题目上看，“亡羊补牢”是什么意思？ 2、这个故事讲了什么？ 丢，丢失 羊圈 ? 亡羊补牢 理解题意 自由读课文，找出表达“亡羊”、“补牢”的句子。 一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。 第二天早上，他去放羊，又发现少 了一只 羊。 亡羊： 句子 补牢： 他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。 亡羊补牢： 亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补。牢：羊圈。丢了羊就赶快把羊圈补好。 理解故事 对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？ 理解故事 1、养羊人一共丢了两只羊。 2、他丢第一只羊以后，心里想羊已经丢了，就没有修补羊圈。 3、丢第二只羊以后，他心里很后悔没有接受街坊的劝告，想到现在修还不晚。于是就把羊圈修好了。 理解故事 小组讨论： 1、如果你是养羊人，你会怎么做？ 2、 你喜欢这个养羊人吗？ 3、你想对这个养羊人说些什么？ 《亡羊补牢》 这则寓言告诉我们：一个人做了错事，并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。 说明道理 江西省贵溪市第六中学 黄晓花 * *