河北省唐山市丰南区2017-2018学年八年级地理、生物下学期期中试题.docVIP

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河北省唐山市丰南区2017-2018学年八年级地理、生物下学期期中试题

河北省唐山市丰南区2017-2018学年八年级地理、生物下学期期中试题 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题。 本试卷共60分,考试时间90分钟。 卷Ⅰ选择题(共20分) 注意事项: 1.答卷Ⅰ前,考生务必将自己的姓名、准考证号、科目(文综)填涂在答题卡上。 2.每小题四个备选答案中,只有一个最符合题目要求。选出答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1.某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件,探究“光会影响鼠妇的分布”。这种研究方法属于 A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.模拟法 2. 下列关于生物与环境关系的叙述正确的是 A.生物能适应环境,但不会影响和改变环境 B.“雨露滋润禾苗壮”体现了生物影响环境 C.仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应 D.影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素 3.下列关于显微镜使用的说法错误的是 A. 对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野 B. 观察时使用的物镜越长,看到的细胞数目越多,视野越亮 C. 要将视野中偏左下方的物像移至中央应将玻片向左下方移动 D. 制作口腔上皮细胞临时装片时,使用生理盐水的目的是维持细胞正常形态 4.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是 A它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡 C黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织,而柳树的是保护组织 D它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体C.肾蕨有了根、茎、叶的分化,依靠根吸收水分和无机盐 D.杨树比肾蕨更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达 6. 如图是大麦种子的结构模式图,对该图描述正确的是 A. 如图中所示大麦有胚乳,为双子叶植物 B. 图中A为子叶,种子萌发时所需的营养储存于此 C. B为大麦种子的胚,它是大麦种子最主要的部分,是新植物体的幼体 D. 大麦在开花期遇到阴雨连绵的天气常会减产,这与光合作用减弱有很大关系 7. 下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述,其中正确的是 A. 图甲中的①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的 B. 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 C. 图甲植物根吸收的水分是通过根茎叶中的导管和筛管运输到植株各处 D. 农谚说:“有收无收在于水,多收少收在于肥”。这说明植物的生长需要水和有机物 8. 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用.下列有关绿色植物的叙述正确的是A.B.C.移栽树苗时去掉一些枝叶是为了降低蒸腾作用,以利于树苗成活 D.植物在光照下进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用 A.血液是人体内非常重要的组织,它是由红细胞、白细胞和血小板组成的 B.肝脏是人体内的一个重要器官,它不仅能分泌胆汁,还可以将暂时不用的葡萄糖合成糖原贮存起来,还能将一些有毒物质转化为无毒物质 C.“红灯停、绿灯行”属于简单反射,该反射活动需在大脑皮层参与下完成 D.为防止血液倒流,各处动脉中有动脉瓣,各处静脉中有静脉瓣 11.根据下面的曲线图,判断正确的一项是 A. 图1是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线,引起CD段快速下降的激素是胰岛素 B. 图2中如果曲线代表二氧化碳的变化,则血管B表示组织细胞间的毛细血管 C. 图3是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,AB段表示肺完成一次呼气过程 D. 图4是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度,Z曲线表示蛋白质的消化过程 12. 下列关于人体生命活动调节描述不正确的是 A. 神经系统的基本结构和功能单位是神经元,它由细胞体和突起构成 B. 侏儒症的病因是患者幼年时期生长激素分泌不足 C. 人的听觉感受器和视觉感受器分别位于鼓膜和晶状体 D. 酒后驾车容易发生重大车祸的主要原因是酒精麻醉小脑,使行为的协调准确性下降 13. 下列关于动物特征的叙述正确的一组是 ①爬行动物体表的鳞片可以防止体内水分的蒸发 ②腔肠动物有口无肛门 ③鱼的胸鳍和腹鳍可以维持身体平衡 ④蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成 ⑤鸟类的呼吸是在肺和气囊都进行气体交换 ⑥青蛙用鳃和皮肤呼吸 ⑦哺乳类和鸟类都是心脏四腔,体温恒定 A. 下列关于动物运动和行为的叙述中,正确的是 A.伸时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B.C.只要运动系统D.A.B.C.D. 17.下列关于生物的生殖和发育的叙述,正确的是 A.子宫是人类受精和胚胎发育的场所 B.既能在水中生活又能在陆地生活的动物就是两栖动物 C.家蚕的发育过程为不完全变态发育,蝗虫的发育过程为完全变态发育 D.用嫁接的方式可以实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子 18. 下列对生物遗传变异

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