河北省定州中学2018届高三历史下学期期中试题.docVIP

河北省定州中学2018届高三历史下学期期中试题 一、单选题 1．黄宗羲说：“天子传子，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救，则天子亦不失传贤之意。宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。”据此可知，黄宗羲 A. 反对皇位世袭 B. 主张宰相职位世袭 C. 主张限制君权 D. 反对废除丞相 2．汉文帝下诏“弛山泽之禁”，即开放山林川泽供百姓樵采，并一度废除过关用“传”（官方所发过关通行证）的制度。汉文帝的这一举措 A. 促进了区域性商帮的形成 B. 推动了商业经济的发展 C. 突出了统一市场的重要性 D. 体现了抑商政策的转变 3．马克垚认为，周天子当时并没有真正的统治权，周初万邦并立，周不过只是其中之一邦。周代存在着主权分割现象，却没有形成个人之间的主从关系。据此判断，下面说法正确的是 A. 诸侯国与周王室的关系近乎平等 B. 诸侯国是由周王室管辖的地方政权 C. 周王室的权威尚未被诸侯国认可 D. 周王室与诸侯国之间并无盟约关系 4．19世纪30年代中期，当工业革命刚起步时，德国的第一条铁路便建成通车。从40年代起，铁路建设迅速发展，到1872年，全国铁路总长超过了法国和英国。德国还大力修筑公路，开凿运河，建设港口，发展内河航运和海上运输业。这一特点主要基于德国 A. 国内政治局势的需要 B. 军国主义传统的延续 C. 原有工业基础的雄厚 D. 争夺欧洲霸权的野心 5．20世纪90年代以来，超越地域的专业性、综合性集体经济组织，以及多种形式的合作与联合开始在我国农村通现出来，有流通领城的国营公司、代销社和新组建的各种专业公司与农户的联合，有国家设在农村的技术推广单位、农垦企业与农户的联合等等。这种现象的出现 A. 弥补了家庭联产承包责任制度的不足 B. 弱化了集体经济组织的经营管理方式 C. 促进了城乡一体化和乡镇企业的发展 D. 加快了农村土地经营所有权有偿转让 6．三国时期吴国以一隅之地与中原的曹魏相抗衡，东晋和南朝政权也都以半壁江山与北方各政权对峙。长江下游和太湖流域的经济发展，维持了这种局面的长期存在。材料反映出 A. 南北经济发展处于平衡的状态 B. 南北对峙阻断了经济文化交流 C. 北方社会安定有利于恢复生产 D. 经济重心南移的趋势已经出现 7．2005年5月，在中央民族工作会议上，党中央和国务院对民族概念作出了新的阐释：民族在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。一般说来，民族在历史渊源、生产力式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。据此判断，在秦汉时期，华夏族所表现出来的共同“心理认同”方面的特征是 A. 书同文 B. 车同轨 C. 行同伦 D. 地同域 8．公元前445年，魏文候即位。他礼贤下士，先后起用魏成子、翟璜、李悝为相，乐羊为将，吴起为西河郡守。战国时期的招贤养士之风，可以说是由魏文侯开启的。这体现出当时的发展趋势是 A. 任人唯贤取代任人唯亲 B. 官僚政治取代贵族政治 C. 唯才是举取代德才兼备 D. 世袭制度取代禅让制度 9．宋代大批画家追求细节的真实，对所描绘对象细致人微，显现出了“观物”“究微”的治学态度，形成了独特的艺术魅力。这一特点主要是 A. 社会动荡下复杂心情的反映 B. 商品经济发展重物质的反映 C. 受到了理学思想的影响 D. 笔墨纸砚技术发展的产物 10．《共产党宣言》有7篇序言，均是根据历史的发展不断做的修改补充。如1872年序言：“这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天，这一段在许多方面都会有不同的写法了。”这体现出，马克思和恩格斯 A. 具有自我批判与革新的精神 B. 主张从历史条件出发研究问题 C. 始终关注科学社会主义运动 D. 将理论运用与历史发展相结合 11．下图是某学生绘制的1871年之后的德意志帝国形象图。绘制者意在强调德意志帝国 A. 保留君主的集权体制 B. 四分五裂的政治现实 C. 氛围浓厚的军国主义 D. 两德统一的再次腾飞 12．“8世纪上半叶①，查理马特进行了“采邑改革”②，形成了封建等级制度③，促进了西欧封建制度的发展④。”以上内容中属于客观表述的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 13．春秋时期，孔子重新诠释了周礼，他并未将礼制规范强加于人，而是引导人们以血缘亲情为基点，推己及人，以此构建和谐有序的社会关系，将礼从外在的等级制度和社会规范转化成了人们内在的道德意识。据此可知，孔子 A. 努力使礼制与时代相适应 B. 试图推动宗法制度的复兴 C. 淡化了礼制中的等级观念 D. 对墨家思想的吸收与转化 14．秦朝咸阳的布局过大，将周围数百里土地都囊括其中，造成国家负担沉重，难于管理和防守。汉朝长安的布局力求突出主体，建筑