河北省承德市平泉县七沟镇八年级数学下册第18章平行四边形18.2特殊的平行四边形18.2.2菱形菱形的判定学案2无答案新版新人教版.docVIP

18.2.2 菱形的判定 学习目标： 1．理解并掌握菱形的定义及另两个判定方法；会用这些判定方法进行有关的论证和计算； 2．在菱形的判定方法的探索与综合应用中，培养学生的观察能力、动手能力及逻辑思维能力． 学习重点：菱形的三个判定方法． 学习难点：菱形的三个判定方法的应用 温故知新: 1．菱形的定义： 2.菱形的性质： （1）具有 的一切性质 （2 ）菱形本身具有的特殊性质： 边： 对角线： 3.对称性： 二、自主学习：请看教材57和58页，探究下列问题 1.根据菱形的定义，可得菱形的第一个判定方法： 判定一：有一组邻边相等的平行四边形是菱形 几何语言：∵ ； ∴ 四边形 ABCD是菱形。 A B D C 2.思考：我们知道，菱形的四条边都相等，反过来，四条边相等的四边形是不是菱形呢？ 猜想：四条边相等的四边形是菱形。 已知：四边形ABCD中， AB=BC=CD=DA求证：四边形ABCD是菱形。 证明： 判定二：四条边相等的四边形是菱形。 几何语言：∵ ； ∴ 四边形 ABCD是菱形。 3.观察与思考：如图，四边形ABCD的对角线AC⊥BD，则四边形ABCD是不是菱形？ 若平行四边形ABCD的对角线AC⊥BD ，则平行四边形ABCD是不是菱形？为什么？ 已知：在平行四边形ABCD 中,对角线AC⊥BD 求证：平行四边形 ABCD是菱形。 证明： 判定三: 对角线互相垂直的平行四边形是菱形。 几何语言：∵ ； ∴ 四边形 ABCD是菱形。 三、合作探究 例. 如图，ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O，AB= 5 ，AC=8，DB=6 求证:四边形ABCD是菱形. 四、学以致用 1.判断题，对的画“√”错的画“×” (1).对角线互相垂直的四边形是菱形（ ） (2).对角线垂直的四边形是菱形（ ） (3)..对角线互相垂直且平分的四边形是菱形（ ） (4).对角线相等的四边形是菱形（ ） （1）若AB=AD，则□ABCD是 形； （2）若AC=BD，则□ABCD是 形； （3）若∠ABC是直角，则□ABCD是 形； （4）若∠BAO=∠DAO，则□ABCD是 形。 3.已知：如图，顺次连接矩形ABCD各边中点，得到四边形EFGH，求证：四边形EFGH是菱形。 (1)对角线互相垂直的四边形是菱形； （ ） (2)对角线互相垂直平分的四边形是菱形； （ ） （3)对角线互相垂直，且有一组邻边相等的四边形是菱形； （ ） 2.下列条件中，能判定四边形是菱形的是 （ ）． （A）两条对角线相等 （B）两条对角线互相垂直 （C）两条对角线相等且互相垂直 （D）两条对角线互相垂直平分 4.如图在△ABC中，AD平分∠BAC交BC于D点，过D作DE∥AC交AB于E点, 过D作DF∥AB交AC于F点. 求证：四边形AEDF是菱形 1、填空：对角线相等且互相平分的四边形是________ （2）两组对边分别平行，且对角线________________的四边形是菱形． ）． （A）两条对角线相等 （B）两条对角线互相垂直 （C）两条对角线相等且互相垂直 （D）两条对角线互相垂直平分 _________________(填序号) 5、已知：如图ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于E、F． 求证：四边形AFCE是菱形． 【拓展训练】 如图，在四边形ABCD中，点E、F分别是AD、BC的中点，