浙江省湖州市长兴县七年级科学下册第1章代代相传的生命1.2走向成熟教案新版浙教版.docVIP

课题：§1.2 走向成熟 教学目标： 1、知道人的发育所要经历的几个时期。 2、知道青春期发育的特点。 教学重难点： 青春期发育的特点 课中助学： 一、预习反馈 二、引入 你和你的同学们都在步入青春期，这是你重要的发育时期。你准备怎样渡过呢？ 三、展开 1、青春期的身体的变化：遗精和月经? ?先看人体的生长曲线图，学生总结哪二时期人生长的最快？ 观察课本上的图片，观察、分析课本上的图片 青春期是人，一般来，女孩的青春期是从十一二岁到十七八岁，男孩的青春期是从十三四岁开始，比女孩晚两年左右。 已经是初一的学生了，差不多已经进入青春期，你是根据什么来判断自己是否进入青春期的？ 到底进入青春期后人体会出现哪些变化呢？ 观察、分析课本上的图片 进入青春期后外形上会出现哪些变化？ 思考：在这些变化中，有哪些是男女不同的变化？人体的外表变化，如身体迅速长高和体重明显增加、长体毛、体型向成人化发展等方面，男性主要表现为长胡须、喉结突出和声调较低等，女性主要表现为骨盆宽大、乳腺发达和声调较高等。 归纳男女的第二性征。 男女的第二性征让我们可以从外表上就判进入青春期后的男女。而无论男女，自小就有一套生殖器官，但是在进入青春期前，却没有生殖功能，为什么呢？（学生回答）而进入青春期后，生殖器官发育并逐渐成熟，这也是青春期出现的最大变化。 思考：怎么知道生殖器官成熟了呢？ 女：出现月经。 男：出现遗精现象内脏器官功能日渐健全：由于神经系统和激素的调节作用，使步入青春期的青少年的内部器官的生理功能也发生了明显的变化。 1 三次备课及作业反馈：