人教版三年级第一次月考复习教案.docVIP

第一单元整理和复习 教学内容：三年级上册第一元 教学目标： 1、通过复习，加深学生对时间单位的认识，会进行一些简单的时间计算。增强学生的时间观念。 2、通过对时、分、秒的整理和复习，使所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟练程度。 3、培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应间。 教学重点：对各知识点的知识的整理与复习。 教学过程： 一、回忆梳理构建网络 激趣：你们知道奥运会是什么时候吗？还有几天呢？可把他累坏了，大家愿不愿意帮老师算 下呢？不过在复习之前，他想先了解一下同学们第一单元都学子哪些识？ 师：四人小组词论，交流。 （1）小组交流 （2）汇报：展示学生所写的，并引导说板书： 师：第一单元学了哪些知识呢?（板书：时分秒的整理和复习） 师：时分秒我们主要学习了哪些内容呢? 知识结构网络： 秒的认识时间的计算 时分秒的整理和复习1分=60秒 【1时=60分时间的应用（比较大小及 应用题） 师：你能用你所学知识，解决下列问题吗？ 二、典型例题沟通联系 1、在（）里填上“）”“”或”“=” 9分（）90秒3时（）100分 5时（）500分150秒（）2分 结合学生的回答，师讲解。 2、填写合适的时间单位。 （1）一节课的时间是35（）、 （2）看一场电影要2（） （3）小圆跑100米要用16（），（4）工人叔教每天要工作5（） （5）张勤洗两块了前要用10（），（6）今勇做50道口算您要用5（） 三、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（每题2分） 1.分针走一圈经过的时间是60秒.（） 2.时针走一圈经过的时间是12小时，（） 3.妈妈上午7：30上班，11：30下班，她上午工作了4小时.（） 四、选择题（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分） 1.分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）. A.1分钟B.5分钟C.1小时 2.秒针走一圈经过的时间是（）。 A.1秒B.1分C.1小时 3.小组1分计写5个字，6分钟可以写（）个字。 4.6B.5C.30 三、解决问题 1、.广播电台播讲小说的时间是在下午4:00到4:30，播讲了（）分钟。 2、.从上海乘火车到无锡需要2小时，火车上午9时从上海站开出，上午（）时到无 3.看钟面填空 钟面上是钟面上是（）时（）分。钟面上是（）时（）分。 再过分钟是3时整。再过30分钟是（）时在45分件前面上是 （）时（）分， 四、小结质疑 师：刚才同学们表现待真不错，消将来说选刚才我们都复习了哪些内容？ 板书设计： 教学反思： 练习评讲《小状元》 复习内容：《小状元》p4综合练习 复习目标： 1、通过评讲练习，加深学生知识点印象，增强时间观念 2、通过对时、分、秒的练习评讲，使所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟练程度。 3、培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应间。 教学重点：对各知识点的知识的整理与复习。 教学过程： 整理复习 通过认一认，写一写，知道时分秒的表示形式 2、 ，时间的快慢需要他们掌握，明白道理。由题目直接向学生介绍。 明明的一天涉及时间的计算，时间的认识，是一道比较典型的题目，通过让学生自己说，完成练习，再有部分学生提出质疑，解决问题。 参观科技馆涉及时间的把握，理解，需要让学生仔细理解 配套的练习资料。 1.填时刻，再计算经过的时间。 2. 范庄小学下午2:00开始上课, 每节课40分钟,那么下午第一节课的下课时间是(　　)时(　　)分。课间休息10分钟,下午第二节课的上课时间是(　　)时(　　)分。 3.一辆客车上午8时从甲地出发,经过2小时5分钟后到达乙地,客车到达乙地时是上午(　　)时(　　)分。 三、课堂小结： 板书设计： 教学反思： 第二单元复习 复习目标： 让学生通过整理和复习，弄清本单元都学习了哪些知识， 通过复习，更牢固的理解和掌握这些知识。 3、培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣。 教学重难点： 整理本单元主要内容，更牢固的理解和掌握这些知识，培养学生简单的整理、归纳的能力 教学准备： 练习题 教学过程 一、小组交流、整理知识。 ①师：昨天老师布置同学们回家对第二单元万以内数的加减进行整理和复习，现在给大家一段时间，把整理的结果在小组内正互相交流一下，小组长作好记录。 （学生互相交流、教师巡视，掌握学生整理的情况） ②小组汇报，全班交流 小组1：我们小组整理出本单元有这些内容：笔算加法、笔算减法。 小组2：还有用数学、加减法的验算。 小组3：我们小组还知道笔算加法又分：两位数加两位数连续进位、三位数加三位数的连续进位，笔算减法又分连续退位减和被减数十位是0的连续退位。 小组4：我们还知道“用数学”解决生活中的问题。 小组5：我们知道了加减法的验算。 …… （教师针对小组的汇报板书各部分