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大 学 体 育 体育概述 第一节 体育的含义 1.产生： 最早的含义是指教育体系中的一个专门领域，指的是以身体活动为手段的教育。 “体育”一词产生和应用的直接原因，主要是教育学说的发展。 属性：体育是人的活动，它的本质属性是对人自身自然的改造，特有属性是以自我的身体活动为基本的活动方式实施改造。 一般含义：是以身体活动为基本活动方式、对自身自然实施改造的人的活动（社会本质） 与劳动相区别的特殊的活动特征：① 优化发展是体育的基本指导思想； ② 主客体统一是体育的基本活动特征； ③ 身体活动是体育的基本活动方式； ④ 身体力行是体育的基本要求。 6.词的演化：① 指身体的教育 ② 广义：一般指体育运动，包括体育教育、竞技运动 和身体锻炼 ③ 狭义：一般指体育教育。 现代的相对一致解释：体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面发展为直接 目的，并以培养完善的社会公民为终级目标的一种社会文化现象或教育过程。 体育的历史生成和发展 体育的生成： 1.体育起源于生产劳动。 2.由于劳动开始的人的活动，逐渐形成由自发到自觉、间接到直接、个别到群体、分散到有 组织地通过身体活动，来实现对自身自然进行改造的一张有别于劳动的人的活动，即体育 活动。 总之，体育是随着人类社会的发展而产生和发展的，它受一定社会政治、经济的影响与制 约、也为一定的社会政治、经济服务。 大众体育发展的趋势 国际大众体育兴起和发展的原因 ① 大众体育为丰富余暇时间创造了条件 ② 人口老龄化 ③ 体育娱乐市场的推动作用 ④ 大众体育也是人力资本的一种重要投资形式 ⑤ 大众体育有利于扼制“文明病”的蔓延 国际大众体育发展趋势概括为四点：大众体育的生活化、多样化、制度化和科学化。 生活化：即大众体育对人们日常生活强大的渗透力，迅速、大范围地进入人们的日常生活。 多样化：是多元社会和社会分层必然引发的，无论是内容，还是人们追求的价值观以及表 现的特征均是多元的。 制度化：主要体现在政府的积极参与、加强组织管理、重视兴建体育设施、重视社会体育 指导员和体育志愿者的培养等。 科学化：随着现代健康科学、流行病学一级体育科学的发展，越来越多的事实表明，高强 度、竞争性强的体育活动并不是获取健康的而唯一渠道，因人而异。 国际大众体育发展趋势具体体现为 ① 参加大众体育人数日益增多 ② 政府积极参与，加强组织领导 ③ 体育生活更加丰富多彩 ④ 体质测试和运动处方促进大众体育科学化 ⑤ 大众体育促进体育产业的发展 ⑥ 各国政府重视兴建体育设施 ⑦ 大众传媒为大众体育作广泛宣传 ⑧ 国际大众体育的合作与交流逐步加强 体育的功能和分类 体育的功能：可归纳为健身、教育、娱乐和培养社会意识功能。此外，其还有交流交往、 政治、经济、军事等派生功能。 1. 健身功能；增强体质，培养良好心理素质。 2. 教育功能：不仅是增强体质，而且是重在培养终身从事体育锻炼的兴趣和习惯，以 改善生活方式，提高生活质量，适应现代社会发展的需要。 3. 娱乐功能：体育具有游戏性、大众性、艺术性、惊险性，从而起到丰富社会文化生 活和愉悦身心的作用。 4. 培养社会意识功能：主要指团结、协作和竞争意识。 体育的分类 1.广义概念（体育运动）：是指以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化和促 进精神文明为目的的一种有意识、有组织地社会活动。它是社会总文化的一 部分，其发展受一定社会政治和经济的制约，并为一定社会政治和经济服务。 2.狭义概念（体育教育）：是发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道 德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要 组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。 3.竞技运动：为了战胜对手，取得运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、 体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学、系统的训练和竞赛。 4.娱乐体育：在余暇时间或特定时间进行的一种以愉悦身心为目的的体育活动，具有业余 性、消遣性、文娱性等特点。