人教版语文四年级下册第五单元作文热爱生命 作文指导.pptVIP

热爱生命 选材要求 1 .自己了解的生命现象 2.身边热爱生命的故事 3.自己获得的感受、得到的启发 生命则因爱而更加精彩 写身边的那些热爱生命的故事。 1.以记事为主的文章。 2.要交代清楚人物、时间、地点、事情的起因、经过、结果,重点要叙述清楚事情的起因、经过、结果。 3.记事过程中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到，重点部分要详写，写具体。 4.写事离不开写人，在记事的过程中，一定要把人物的语言、神态、动作等写细致、写逼真。 写一位盲童在花园里感受春天的故事，让作者明白了一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 资料1:2003年面对个体生命与更多人的生命的时候，众多医护工作者们用自己的生命谱写了一曲曲生命之歌，换来了更多人的生命。 资料2：在我们身边有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生，忠于职守的警察叔叔…… 对“热爱生活”话题的理解 ① 盲童---对春天的热爱 ② 祖孙三代---关爱他人，无私奉献 ③ 老师、医生、警察----辛勤培育、治病救人、忠于职守 ④ 其他----面对病魔、面对困难，勇于抗争、乐观向上 精彩题目早知道 《热爱生命 珍惜生命》 《面对困难，他选择了坚持》 《生命因努力而美丽》 《珍惜生命 勇敢面对》《生命的赞歌》 《一个感人的故事》 文章题目是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 开 篇点题﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 具体写一个热爱生命的故事﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 得到的启示或明白的道理﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ * * 习作指导 郧西实小 马会琴 习作要求： 1.内容要具体。 2.写出真情实感。 3.题目自拟。 17.触摸春天 1．开门见山法。如： 怎么才能保护和关爱我们的生命呢？除了加强自我保护的意识外，还要遵守交通法规。用法律的武器保护我们的生命。 2．抒情议论法。如： 生命是什么？ 5.6年前的我恐怕不会思考这个问题。随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。 3．设置悬念法。如： 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 开头的方法 *