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小结与复习;知识结构;1、什么叫全面调查、抽样调查？;（1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用全面调查的方式进行。 （2）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。 （3）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。 （4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们就仍须采用全面调查的方式进行; 1、要调查下面几个问题，你认为应该作哪种调查？ （1）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准 （2）检测某城市的空气质量 （3）调查一个村子所有家庭的收入 （4）调查人们对保护环境的意识 （5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法 （6）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度;2、在用抽样调查时要注意什么？;总体：要考察的全体对象; 2、为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验。 在这个问题中：;常见统计图：;3。条形图、扇形图、折线图、直方图各有什么特点？;练习;练习;步骤： （1)?写出统计图名称； （2)画出横、纵两条互相 垂直的数轴； （3)确定长方形的宽度和间隔； （4)确定长度单位和数量； 制成长方形并在长方形上方写上数据。 ;扇形图;6、有若干个数据，最大值是124，最小值是103。用频数分布表描述这组数据时，若取组距为3，则应分为( ) A6组 B7组 C8组 D9组;5、某班有50人，其中三好学生10人， 优秀学生干部5人，在扇形统计图上表 示三好学生和优秀学生干部人数的圆 心角分别是 ( ) A．720， 360 B．1000，500 C．1200，600 D．800， 400 ;步骤： （1）写出统计图名称； （2）画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头），分别表示两个标目的数据。 （3）根据横、纵各个方向上的各对对应的标目数据画点。 （ 4）用线段把每相邻两点连接起来。 ;频率分布直方图;7、如图是60篇学生调查报告进行整理，画出的 频数分布直方图．已知从左到右4个小组的频率 (频数与数据总数的比为频率)分???是0.15，0.40， 0.30，0.15，那么在这次评比中被评为优秀(分 数大于或等于80 分为优秀，且分 数为整数)的调 查报告有( ) A．18篇 B．24篇 C．25篇 D．27篇;巩固练习;2、如图是某乡镇企业2002─2004年创 造的利润折线统计图 (1)回答下列问题： ①这3年平均每 年创造利润多少 万元？ ②利润最高的一 年比最低的一年 多百分之几？ (结果保留一位小数);2、如图是某乡镇企业2002─2004年创 造的利润折线统计图 (2)根据条件制作 条形统计图; (3)比较两种统计 图各有什么优点？;3、在一次抽样调查中收集了一些数据， 对数据进行分组，绘制了下面的频数分 布表：;小结