第1课时数的运算（青岛版六年级下册数学获奖课件ppt）.pptVIP

数的运算(一) 回顾反思 应用与反思 讨论与交流 回顾与梳理 课后作业 回顾整理总复习——数与代数 获取更多课件资源可加QQ： 213582480 QD 六年级下册 一、回顾与梳理 怎样进行整数、小数、分数加减运算？ 它们的计算方法有什么共同之处？ 整数 小数 分数 ●从低位算起； ●加法中满几十就向前一位 进几；减法中不够减时， 就从前一位退一，退一当 十。 ●从低位算起； ●按整数加减法的法则 进行计算。 ●结果能约分的要约 分。 ●相同数位上的数要对齐； ●相同数位上的数要对齐； ●异分母分数相加减， 先通分，再计算； ●同分母分数相加减， 分母不变，分子相 加减； 把相同计数单位的数相加或相减。 2 1 6 7.2×4.3= 7 . × 2 4 . 3 2 8 8 3 0 9 6 . 30.96 4 5 5 4 5.06×2.9= × 5 . 0 6 2. 9 1 0 1 2 1 4 6 7 4 . 14.674 小数乘法 整数乘法 转化 一、回顾与梳理 怎样进行整数、小数、分数乘除运算？ 4.92÷12= 0.41 6.25÷0.25= 25 小数除法 整数除法 转化 4 .9 2 12 4 4 8 1 2 1 1 2 0 0. 6 .2 5 0.25 2 5 0 1 2 5 5 1 2 5 0 一、回顾与梳理 怎样进行整数、小数、分数乘除运算？ 转化 3 5 ÷ 6 7 3 4 ÷ 1 6 = = 3 5 × 7 6 = 7 10 3 4 × 6 1 = 9 2 分数除法 分数乘法 怎样进行整数、小数、分数乘除运算？ 一、回顾与梳理 42+38 = 3.6 +1.4 = 10－0.06 = 0.7×0.8= 764+236 = 3.25+6.75 = 205 ×4 = 4.8÷24 = 试一试 80 5 9.94 0.56 1000 10 820 0.2 2. 3 1 4 1 = + 6 5 6 1 = － 4 3 = × 12 6 5 10 3 = × 3 2 = ÷ 3 7 1 = × 28 5 9 = ÷ 81 8 7 7 1 = × 3 2 9 12 7 4 1 9 2 4 45 8 1 1. 我们学过了哪些运算律？ 加法运算律 乘法运算律 运 算 律 交换律：a+b=b+a 交换律：a×b=b×a 结合律：（a+b）+c=a+（b+c） 结合律：（a×b）×c=a×（b×c） 分配律：（a+b）×c=a×c+b×c 一、回顾与梳理 56+89+44 26×11+89×26 6.75+8.8+3.25 0.8×4.5－0.8×0.5 =（56+44）+89 10 7 3 2 + 3 1 + 8 1 × 6 1 － ( ) 24 =189 =（6.75+3.25）+8.8 =18.8 =（11+89）×26 =100×26 =2600 =（4.5－0.5）×0.8 =4×0.8 =3.2 （ ） 10 7 3 2 + 3 1 + = = 10 17 24－ = 6 1 × 8 1 24 × =4－3 =1 应用运算律可以使计算简便。 这些运算律在整数、小数、分数范围内都适用。 一、回顾与梳理 = 5 2 5 3 + （ ） × 10 试一试 7.35－（1.9+2.35） =7.35－2.35－1.9 10+ 5 2 × 5 3 10 × 10 17 － 3 1 3 2 － =5－1.9 =3.1 =1×10 =10 （ ） 3 1 3 2 + = 10 17 － 10 17 = － 1 = 10 7 二、讨论与交流 ●四则运算之间有什么关系？ 10+5=15 15－5=10 a + = b c c － = b a 8×12=96 96÷12=8 a × = b c c ÷ = b a 9+9+9+9+9+9=9×6=54 n个a相加 a ×n = 二、讨论与交流 ●四则运算之间有什么关系？ a+b=c c－b=a 减法是加法的逆运算 a×b=c c÷b=a 除法是乘法的逆运算 n个 乘法是加法的简便运算 a+a+a+……+a =a×n （选题源于《典中点》） 一、填空。 1．1.5＋1.5＋1.5＋1.5＝(　　)×(　　)＝(　　) 2．整数、小数和分数加减法的相同点是把相同(　　　 )的数相加减。 3．计算3.5×6.8时，可把小数转化