_放缩法_破解高考数列不等式问题的巧妙之法.pdfVIP

　名师大课堂 链接练习 3 2 2 1. 已知函数 f ( x) = x + ax + bx + c 在 x = - , x = 1 3 时取得极值, 若对 x ∈[ - 2 , 2] 时, f ( x) ≥- c2 恒成立, 求 c 的取值范围. ( ) 2 ( ) 2. 设函数 f x = ax + 8 x + 3 a 0 , 对于给定的负数 a , ( ) ( ) 有一个最大的正数 t a , 使得在整个区间[ 0 , t a ] 上, 不 ( ) ( ) 等式| f x | ≤5 都成立, 求 t a 的表达式. 1 1 3. 已知函数f ( x) = - ( a 0 , x 0) , 如果f ( x) ≤2 x a x ( ) 在 0 , + ∞ 上恒成立, 求 a 的取值范围. ( ) 2 ( ) ( ) 4 . 设函数 f x = x + bx + c b, c 为常数 , 方程 f x - x = 0 的2 个实数根 x 1 、x 2 满足 x 1 0 , x 2 - x 1 1. ( ) 2 ( ) 1 求证 b 2 b + 2 c ; ( ) ( ) 2 若 0 t x 1 , 比较 f t 与 x 1 的大小; ( ) 福建 　郑一平 特级教师 ( ) ( ) 3 若 x ∈[ - 1, 1] 时,恒有| f x | ≤1, 证明| 1 + b| ≤2. 　　数列不等式是近年高考重点考查的内容之一, 常 链接练习参考答案 以压轴题形式出现. 放缩法破解数列不等式就是利用 1 1. 提示 : a = - 2 , b = - 2 , x ∈[ - 2 , 2 ] 时, f ( x) 的最小值为 不等式的传递性, 对照证题 目标进行合情合理的放大 - 6 + c , 由- 6 + c ≥- c2 , 得 c ≥2 或 c ≤- 3.