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学术交流 从多媒体生物刺激探索儿童大脑神经系统的可塑性 阎丽1 2 2 2 邓向红 冯桂英 胡丹丹 1中山大学健康与人类发展研究中心;国家医疗保健器具工程技术研究中心 2中山大学附属中山医院儿科 【摘要】多媒体技术,是用计算机交互式综合处 眠,但是它不会被削除,因为神经是会有记忆的, 理多媒体信息,如文本、图形、动画、静态视频、 凡走过必留下痕迹,主要看你如何提取你的记忆。 动态视频和声音等,使多种信息建立逻辑连接,集 因此,利用外界手段为宝宝提供足够丰富的感官刺 成为一个系统并具有交互性的技术。利用该技术设 激对于促进其大脑的神经联结是很有必要的, “多 计的能对机体产生生物反馈的各种感官刺激被称为 媒体生物刺激”对提供这种丰富多彩且有互动性的 “多媒体生物刺激”。大脑有着无穷的奥妙,对其可 外界刺激创造了一个良好的条件。 塑性的探索是当今科学界研究的热点。究竟 “多媒 体生物刺激”对大脑的可塑性有怎样的影响呢?这 一 多媒体生物刺激在医学界的应用现状 篇文章将从四个方面来对此问题进行探讨: 多媒 1. 随着计算机网络技术的发展,多媒体技术已运 体生物刺激在医学界的应用现状; 多媒体生物刺 2. 用在了社会各界,近些年来在医学上的应用也越来 激效果的评估标准; 多媒体生物刺激对提高儿童 3. 越多。 认知功能的优点; 多媒体生物刺激的未来发展方 4. 1.在脑科疾病的应用 向。 由北京梅斐技术开发中心研制的 “多媒体综合 【关键词】多媒体生物刺激 大脑可塑性 认知 治疗系统”已运用于临床。其中 “多功能脑病综合 治疗系统”是以电脑网络为平台,以数字音响反馈、 引言 宽频电疗、动、静磁疗、经皮给药系统、全科医师 人脑的神经细胞必须通过各种视觉,听觉,味 专家软件系统、因特网专家系统的综合效应作为生 嗅觉,触觉的感官经验刺激才能逐渐形成连结,脑 物刺激因子,用于治疗高血压病及其后遗症、各种 科学家们认为让孩子体验各种不同的环境,接受不 疼痛、老年痴呆等多种疾病。 “多媒体生物反馈” 同的刺激,能让孩子的大脑神经网路分枝更为茂密, 治疗广泛性焦虑症已有报道。 更加四通八达。因此,如果在神经通路发育的这个 2.在听觉训练方面的应用 时期,宝宝接受外界的感官刺激够多,神经间的联 通过多媒体系统对儿童的认知功能进行训练的 结也会愈紧密,讯息也会传递地愈快,学习能力及 研究也有少量报道。例如:在 1994年莫山尼奇试验 思考能力也会愈敏捷。俗话说: “脑不用会生锈!” 室曾做过一项使用多媒体电脑游戏来改进语言理解 可能就是这个缘故!大脑太少动,使得神经没有相 障碍儿童的听觉功能。他们让这些孩子每天三个小 互连结,久而久之,神经细胞就因没有被使用而长 时使用修正语言的多媒体游戏和听特别设计的多媒 34 医疗保健器具 2006.10 学术交流 体语言带 (语言速度,音节强度可根据训练进展进 种: 行调节),在一个月后这些孩子的语言理解能力比实 验前进步了两年,同时也能听懂同龄孩子讲的话了。 检测 1.fMRI 对症下药的听觉训练,使语言理解障碍的孩子听功 将进行听觉,视觉训练的儿童在试验前后进行 能明显