山东省属事业单位2015公共基础知识复习资料:1月8日.docVIP

山东省属事业单位2015公共基础知识复习资料:1月8日.doc

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山东省属事业单位2015公共基础知识复习资料:1月8日.doc

山东省属事业单位2015公共基础知识复习资料:1月8日 1.张某委托刘某购买山地车一辆,刘某到商场后发现山地车脱销,担心张某急需使用,遂为之购买自行车一辆,张某拒收,刘某诉至法院。下列选项中正确的是(  )。 A.张某拒绝受领的行为合法,刘某的行为属于越权代理 B.张某与刘某之间无书面委托书,委托关系不成立 C.刘某的行为属于有效行为,因为是为了张某的利益 D.张某不得拒绝受领,因为刘某有代理权 2.我国《刑法》规定,又聋又哑的人或者盲人犯罪(  )。 A.可以从轻处罚 B.可以从轻或者减轻处罚 C.应当减轻或者免除处罚 D.可以从轻、减轻或者免除处罚 3.谚语说“十雾九晴”,指大雾多发生在晴天时,因为(  )。 A.晴天时水汽多 B.晴天时大气逆辐射弱 C.晴天时尘埃多 D.晴天时大气运动缓慢 4.发文机关标志应当使用机关全称或者规范化简称;联合行文时,(  )排列在前。 A.主办机关 B.主送机关 C.抄报机关 D.协办机关 5.埃博拉病毒肆虐西非,因为致死率极高引起人们的恐慌。2014年8月4日,美国科学家利用植物生产处一种实验用抗病毒血清,这种血清已提供给感染埃博拉病毒的人道主义救援人员使用。虽然这种药物对人类的安全性尚未得到评估,但它已治疗了两名病患让人们看到了希望。这表明(  )。 A.在对自然现象的人认识中,意识起着促进作用 B.充分发挥人的主观能动性,就能解开自然之谜 C.人们可以根据自己的需要,利用和改变规律 D.世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物 6.“管理是一种艺术”,这是强调管理的(  )。 A.实践性 B.复杂性 C.科学性 D.精确性 参考答案及解析 1.【答案】A。中公教育解析:刘某的行为属于超越代理权的行为,而超越代理权属于无权代理的一种,而无权代理的法律后果是:被代理人有权拒绝接受无权代理的法律后果。故本题正确答案为A。 2.【答案】D。中公教育解析:我国《刑法》第十九条规定:又聋又哑的人或者盲人犯罪,可以从轻、减轻或者免除处罚。故本题正确答案为D。 3.【答案】B。中公教育解析:该题考查的是对大气逆辐射作用机制在具体天气现象的应用。大气逆辐射与云量多少有关系,晴天时,大气逆辐射弱,地面损失的热量多,气温低,水汽易凝结成雾。故本题正确答案为B。 4.【答案】A。中公教育解析:联合行文时,发文机关标志可以并用联合发文机关名称,也可以单独用主办机关名称。如需同时标注联署发文机关名称,一般应当将主办机关名称排列在前。故本题答案为A。 5.【答案】D。中公教育解析:A.意识具有能动作用,正确的意识对客观事物的发展具有促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍。所以A选项本身描述有误;B.题干中描述的是这种药物只是让人们看到了希望,其安全性并没有得到评估,所以不能由此推出解开了自然之谜,很显然选项的描述与题干不一致。选项片面夸大了主观能动性,所以B选项错误;C.规律是指事物本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律具有客观性。因此人们不能改变规律只能利用规律,所以C选项也是错误的。D选项正是可知论的表现,而且与题干描述页相符,故本题答案为D。 6.【答案】A。中公教育解析:“管理是一种艺术”强调的是管理的实践性。艺术是富有创造性的方式方法。它因表现形式结构表现技巧的完美和准确程度不同而迥异。艺术是实践的一种方式方法。因此正是把管理当做一种实践,才说它具有艺术性。故本题答案为A。 2015山东省属事业单位考试考录专题 山东省直事业编信息汇总: /2015/jzgg_0111/10624.html 下面是赠送的团队管理名言学习, 不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!! 1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。   3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何激动人心的事件发生。   4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。   5、管理就是沟通、沟通再沟通。   6、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。   8、管理者的最基本能力:有效沟通。   9、合作是一切团队繁荣的根本。   10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。   11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。   12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。   13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。   14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。   15、赏识导

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