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小壁虎在墙 角 里 捉蚊子,一条蛇咬住 了他的尾巴。小壁 虎一 挣，挣 断 尾巴 逃 走了。 “快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。 小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。” 睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美啊！” 小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。” “小蚂蚁想回家，可我没办法送他。” 蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！” 睡莲问：“天这么黑，你能行吗？” 这时，一只萤火虫飞来了说：“我来给你们照亮。” 小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。 蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。 星星看见了，高兴地眨着眼。 啊，多美的夏夜呀！ 让我来想一想 课文中写了睡莲——小蚂蚁——（蜻蜓 ）——（ 萤火虫 ）——（星星 ） 是它们构成夏夜美丽的景色。 读读说说 青青的假山 青青的＿＿＿＿＿＿＿ 绿绿的草坪 绿绿的＿＿＿＿＿＿＿ 弯弯的小路 弯弯的＿＿＿＿＿＿＿ 山 坡 割 草 闷 热 伸 腰 喊 声 潮 湿 pō gē mēn shēn h?n cháo shī 消 息 搬 家 捉 虫 xiāo bān zhuō zhèn huā 一 阵 哗 啦 小白兔怎么知道要下雨了？ 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿 ，虫子的翅膀沾了小水 珠，飞不高。我正忙着捉 虫子呢！” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 一只大蚂蚁说:“是要 下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 咱们来分角色朗读吧 低 游 忙着 我们正忙着搬东西呢！ 李老师正忙着改作业呢！ 正 呢！ 读读说说 17、小壁虎借尾巴 jiǎo zhèng duàn táo * 结束 本单元学习内容： 《识字4》、 《古诗两首》、 《荷叶圆圆》、《夏夜多美》、 《要下雨啦》、《小壁虎借尾巴》 樱桃红了，荷花露出了花骨朵，知了在树上唱起歌来，快乐的夏天又笑吟吟地向我们走来了。她走进了我们的生活，走进我们的心里，走进我们的梦中……让我们去郊游，去看夏夜的星空，去感受夏天的美好，去体味夏天的情趣，去朗读夏天的诗歌，去描绘夏天的景致吧！夏天是我们的，欢乐是我们的，梦想是我们的。你们们一定想知道发生在夏天的有趣的事，那就和他们一起来学习本组教材吧！ 我要做到： 知识：认识本单元生字，写好汉子。朗读、背诵课文。体会夏天的美。 思想品德：激发我对夏天的向往，引导我们走进大自然，感受夏天的情趣。 能力：培养我们的观察能力，引导我们运用形声字的规律自主识字，积累词语。，正确流利的朗读课文。 准备活动： 1、收集描写夏天的词语和语句或图片。 2、收集方式：可以查阅课外书，教材，可以把自己心里的夏天用彩笔描画出来。 结束 识字4 1、学习生字：蚂蚁 前 空 房 网 2、回忆课文内容连线： 蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛 捉迷藏 运粮食 造宫殿 结网忙 游得欢 展翅飞 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 放牛的儿童 传遍 树林中的阴凉处 心想 捉 闭着嘴巴 所见 —清 袁枚 正在鸣叫的知了 站着 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有晴蜓立上头。 泉水的出口 晴天里柔和的风光 刚刚出水的nèn荷叶 2 小池 （宋） 杨万里 还没有展开的nèn荷叶的尖儿 爱惜 细小的流水 荷叶圆圆的，绿绿的。 荷叶引来了哪些小客人? kè yǐn 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小朋友 荷叶引来了很多小客人， 有( ),有( )， 有( ),还有( )。 小蜻蜓 小水珠 小青蛙 小鱼儿 yǐn kè