第二章 环境艺术设计基本原理.docVIP

第二章 环境艺术设计的基本原理 ? 课时:8课时（教师主导课时：4课时，学生自控课时：4课时） ? 课前准备的要求：前修课程《设计概论》﹑《中外建筑史》 ? 教学目标：通过该课程学习，使学生了解环境艺术设计的基本创作规律；提高学生的设计素养和设计思维能力，为学习专业课和设计创作活动奠定基础。 第一节 环境与空间 一．空间的概念 空间，从心理学角度讲，是由物体与感觉到它的人之间产生的相互关系所形成的。如日常生活中就经常有意无意地创造着空间（见图64～65），一把雨伞﹑一块布﹑一个摊位等都会在“原空间”中限定出一个新的领域﹑新的空间，它可以使人明确感受到内﹑外的差异，而当把雨伞布和摊位撤掉之后，这种内﹑外差别也就消失了，一切又都恢复到原有状态，而我们在环境设计中则更多地用耐久﹑固定的方式，用各种人工和天然实体要素来限定空间。环境空间设计实际就是人们为了一定的需求目的，使用某些实体要素，在“原空间”（原有空间）中限定出一部分新的使用空间的过程。 确立正确的空间概念十分重要，因为环境设计的意图，不仅仅是要展示空间界面本身的装饰，更重要的是体现人在空间中流动的整体艺术感受，不同的内部空间形态会产生不同的空间感受。 二．空间的分类 建筑空间是复合、多义的概念，同一形态、结构的空间，可能由于不同认知而具有多重属性。建筑空间通常的分类法有： 1.从使用性质上分（见图66） 1）公共空间：凡是可以