快递公司拓展培训方案[精品培训].pptVIP

·················快递公司 -----三水基地户外体验式培训 日期:2008年4月 ◆ 深入体验团队共同合作来完成目标 时所需要的团队合作精神； ◆ 增进团队成员的了解，促进团队沟通 协调，营造更有效的人际关系氛围； ◆ 调动学员和团队的积极性，激励学员 精力充沛、满怀热情和乐观精神地工 作； 培 训 目 标 培训目标 培训目标就象一条缰绳，有了它培训师就不会天马行空 　 感恩企业，感恩客户，用感恩的心投入工作 同 心 创 未 来 培训形式 体验式活动为基础 小组交流为提升 大组总结为提炼 实际行动为收益 阅读的资讯，我们能 学习到10％；听到的 资讯，我们 能学到15 ％；但所经 验过的事， 我们却能学习到80％。 假如我和你手中都有一个苹果，我们相互交换后我们手中还只有一个苹果；假如我和你有一种思想，我们相互交换后我们都有两种思想。 善于学习的人不仅仅善于从别人身上学习，更善于将 所学到的精华整合起来以便于应用。 假如没有做到知行合一，所有的学习都只是一颗只开花没有结果的树。 体验 交流 整合 体验 应用 （实际行动） 整合 （最佳工作 模式） 交流 （思想碰撞） 分享 （个人感受） 体验 （现状问题） 知识技巧心态 体验式活动为什么能 增强学习效果？ 认知科学研究 研究表明，在游戏和活动中人们更易接受新知识和新技巧。不同领域（如压力、兴奋、焦虑、创造力和自我检验）的研究呈现出一个共同的特点，即我们需要采用更多的游戏方式来提高学习的效果。 多重智力 最近关于智力特点的研究发发现，传统的仅依照测试的成绩来测量IQ的做法已经被否定。更新型的智力结构强调，除了传统意义上对语言和逻辑应用之外，还包括其他层面的学习途径。其中，游戏和活动将成为新型智力发展的重要因素。 成人学习理论 大多数成年人在学习时都已经具备了丰富的经验。主持人的主要任务是帮助他们，通过共同的努力，在基本的经验的基础上归纳出结论。 有感情地学习 带有感情色彩的事件总是令人记忆犹新。枯燥的学习总是令人厌倦，效果不佳。那些在游戏和活动中加入适当的合作与竞争的团队，学习效果会更好。 练习和反馈 如果没有反复的练习和反馈，学习者就不能很好掌握所学的技能。游戏和活动不但能增进人际交往，还可以让所有的参与者及时得到反馈信息。 体验式学习与 传统式学习的区别 传统学习 体验学习 过去的知识 即时的感受 记忆 领悟和体认 自主学习 团队学习 注重知识/技能 注重观念/态度 无接触 直接接触 单一刺激 高峰体验 以教师为中心 以学员为中心 标准化学习 个性化学习 理论化 现实化 强调学 强调做中学 备注：具体课程安排森田拓展享有最终解释权 时间 项目安排 07：30－09：30 从广州南沙到达三水培训基地 09：30－10：30　团队成立期 课程导入，破冰,团队建立 10：30－11：30　 信任与责任 11:30—12:30 团队沟通 拓展项目– 信任背摔 室内拓展项目：把信送给加西亚 12：30－13：30　 午餐 (八菜一汤.围餐) 13：30－14：00　团队挑战 热身项目：圆圈舞 14：00－15：00 团队协作 拓展项目: 电网 15：00－16：00　团队沟通 拓展项目: 孤岛求生 16：00－17：30 个人挑战 拓展项目：高空抓杠 17：30－18：00 全天培训总结、小组代表发言 18：00－19：００ 晚餐 19：００－21：40 观看《海尔光碟》 两天培训行程 备注：具体课程安排森田拓展享有最终解释权 时间 项目安排 08：00－09：00 早餐 09：00－09：30　 团队热身：价值组合 09：30－11：00 　高空挑战 拓展项目– 天使之手 11: 00—12: 00 大团队项目 拓展项目– 七巧板 12：00－12：30 两天培训总结、小组代表发言 12：30－14：00　 午餐 (八菜一汤.围餐） 14：00－15：30　　内部讨论 内部学习 15：30－17：30 个人整理，课程结束，返回广州 两天培训行程 ＊项目类型： 团队项目 ＊项目布置： 将新老职员混合编排为２组，每组在有 　　　　　　 限时间内选出队长，创建队名、 队歌、 口号、团队节奏，然后每组依次演绎自 己的团队风采。 项目简介 团 队 建 立 能量、热情 轻松、快乐 ◆ 破冰，让学员尽快融入新环境