高中数学人教版必修4三角函数图像与性质(学案)有答案.docVIP

1．4三角函数的图象与性质 1．4．1 正弦函数、余弦函数的图象 学习目标 1、会用“五点法”和“几何法”画正弦函数、余弦函数的图，体会“几何法”作正弦函数图象的过程，提高动手能力； 2、通过函数图象的应用，体会数形结合在解题中的应用； 3、三角函数图象和图象的应用； 自主梳理 1． 正弦函数（或余弦函数）的概念 任意给定一个实数x，有唯一确定的值sinx（或cosx）与之对应，由这个对应法则所确定的函数y?sinx（或y?cosx）叫做正弦函数（或余弦函数），其定义域为 。 2． 正弦曲线或余弦曲线 正弦函数的图象和余弦函数的图象分别叫做 和 。 3． 用五点法作正弦函数和余弦函数的简图（描点法）： （1）正弦函数y?sinx,x??0,2??的图象中，五个关键点是： ， ， （2）余弦函数y?cosx,x??0,2??的图象中，五个关键点是： ， ， 预习检测 1、函数y?sin(x?? 3)的定义域为____________________；值域为____________________； 2、函数y?2cos(x? 互动课堂 问题探究1： ?3)的定义域为__________________；值域为____________________； 【例】 作出函数y?1- x?3? 213cosx在[?2?,2?]上的图像； 【变式】y?sin( 问题探究2： 【例】已知x?[? )； ?22,3?]，解不等式sinx??1 32； 【变式】已知x?R，解不等式sinx?? 问题探究3： 【例】求下列函数的值域： （1）y?|sinx|?sinx （2）y?2sin(2x? （3）y? 【变式】求函数y?3sin 问题探究4： 232； ?3),x?[???6,6] cosx?2cosx?1 x?4sinx?1,x?[?3,?]的值域； 【例】（1）讨论方程lgx?sinx解的个数； （2）若函数f(x)?sinx?2|sinx|,x?[0,2?]与直线y?k有且仅有两个不同的交点，求k的取值范围； 【变式】当k为何值时，方程sinx?2|sinx|?k有一解、三解、四解？ 课堂练习 1、在同一坐标系 （ ） A． (k?,0),k?Z B (2k?? ? 2?2,1),k?Z kC (k??,(?1)),k?Z D (k??k?(?1) 4,2),k?Z 2、下面有四个判断： ① 作正、余弦函数的图象时，单位圆的半径长与x轴上的单位长可以不一致； ② y?sinx,x??0,2??的图象关于P(?,0)成中心对称； ③ y?cosx,x??0,2??的图象关于直线x??成轴对称； ④ 正、余弦函数的图象不超过两直线y?1,y??1所夹的范围。 其中正确的有 （ ） 2 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 3、与图中曲线对应的函数是 （ ） A y?sinx B y?sinx C y??sinx D y??sinx 4、在(0,2?) ） A (?? 4,2)?(?,5? 4) B (? 4,?) C (?5? 4,4) D (? 4,?)?(5? 4,3? 2) 反思总结： 1、这节课你学到了哪些知识和解题方法； 2、这节课你学到了哪些数学思想方法？ 3、你还有哪些收获？ 选作：函数y?f(x)的图象与直线x?a,x?b及x轴所围成图形的面积成为函数f(x)在 已知函数y?sinnx在[0,[a,b]上的面积， 在[0,2??n]上的面积为2n,n?N，则（1）函数y?sin3x? 3 面积为_______________________； （2）函数y?sin(3x??)?1在[]上的面积为___________________；?4?3,3]上的 1.4.2 正、余弦函数的性质（一） 学习目标 1、理解周期和周期函数的概念，掌握正弦函数、余弦函数的周期性； 2、掌握证明或求解函数周期的基本方法； 3、通过正弦、余弦函数的图象来理解函数的性质，培养数形结合的能力； 自主预习 1． 周期函数的定义：对于函数f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域 也是f(x)的周期。即f(x)?f(x?T)?f(x?2T)?...f(x?kT),k?Z,k?0 3 2． 正弦函数y?sin