电子工艺基础课程教案.docVIP

《电子工艺基础》课程教案 题目、课型、时间 讲授题目：电子整机总装工艺 课型：理论和实训 时间：第十二周1、2节 二、教材逻辑结构分析和学生分析 1、学生在物理学、电工学中没有与本节内容相关的知识，对电子整机总装工艺接不了解。 2、学生对电子整机总装工艺要进行学习和掌握，所以这部分是教学的重点。 三、教学目标 1、理解电子整机总装工艺； 2、掌握电子整机总装工艺流程； 四、教学重点难点 教学重点： 1、理解电子整机总装工艺； 2、掌握电子整机总装工艺流程； 教学难点： 掌握电子整机总装工艺的流程。 五、教学方法 示范演示法、讲授法 六、教学过程 导入新课 电子整机总装是指在各部件、组件安装和检验合格的基础上进行整体联装，通常简称为总装。由于总装是对各部件和组件进行整合，其操作一般包含有电气连接和机械连接（粘接、螺接等），它是电子产品与设备生产过程中的重要生产环节。 ? 讲授新课 ? 1.电子整机总装的组织形式 ? 电子整机总装的组织形式一般由生产规模、产品类别和工艺装备等决定。生产规模分单件、小批、中批、大批、大量生产五种，见表1所示。对于大批和大量生产的中小型整机，目前大都采用流水作业方式生产。 表1 生产规模划分 生　产　规　模 年　　　产　　　量 大、中型产品 小、微型产品 单件生产 1～10 1～100 小批生产 11～200 101～500 中批生产 201～500