漫谈语文学习的方法：300元一课时.docVIP

精锐教育学科教师辅导讲义（1） 学科组长签名及日期 教务长签名及日期 课 题 领略语言的魅力，漫谈语文学习的方法 授课时间：2009年3月13日晚上18∶30——20：30 备课时间：2009年3月10日 教学目标 1、让学生了解语文学科，喜欢语文学科，了解它的重要性； 2、了解汉字的汉字的音、形、意，能够熟练辨识； 3、了解阅读的方法。 重点、难点 重点：调动学生听课的兴趣； 难点：讲授阅读理解的学习方法和学习的好习惯。 考点及考试要求 喜欢语文是学好语文，做一个合格的中国人的标准，只有认真地投入进去，才发现里面的世界好精彩！！！ 教学内容 陈老师的话——华逸东，今天是你在精锐的第一节语文课，希望你能喜欢这里，喜欢陈老师的语文课。就让我们从彼此了解开始吧！ ★ 一、说说你自己 我的性格、我的特长、我的闪光点、我的小幽默、我最喜欢的一本书、我最喜欢的作家、我最喜欢的格言等。 ★ 二、说说什么是语文？语文中的重点和难点你来分析一下！ ★ 三、说说怎样学好语文？ 学好语文很关键，起码不丢中国人的脸， 字音字形是重点，形似音似还真是难辨； 拼读认写一综合，稀里糊涂等于交白卷； 学好汉字抓基础，一点一滴的积累要全； 平时多写又多想，定能克基础词语的关。 【露他一小手】 （1）填字：从容地mài（ ）进考场，自信地面对试卷，chén（ ）着冷静地答题，展示自己的才华！ （2）找错别字：绿荫场上纵横驰逞 （3）找错别字：1885年3月24日黎明，法军先以重炮猛轰清军的阵地，而后蜂涌而上，在这千均一发之际，镇南关守关将领冯子材身先士卒，扑向敌军，清军振奋，与敌肉搏，杀声振天，敌人尸横遍野。法军打败。 （4）纠错成语：手屈一指 （ ） ★造字法： 一、象形：描绘事物形状的造字法。如：月 口 牛 羊 舟 泉 瓜 二、指事：用象征性的符号或在象形字上加上提示的符号来表示某个词的造字法。如：上、下、三、本、末 甘 刃 三、会意：用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义。如：休、 涉、森、磊 四、形声：由字义类属部件和表示字音的部件组成新字。如：洋、芬、偿、但。 陈老师的话：学习语文是一件很有趣的事，何况我们是华夏子孙，更要学好祖国的语言文字。让我们放下思想上的包袱，在语文的海洋中漫游吧！ 四、华逸东，陈老师对你的期望 1、持之以恒，永不松懈。 2、送给你老师最喜欢的话：胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自华。 五、学习要求与规范 1、准备一本课堂笔记本，随时记录知识与方法，掌握科学合理的学习方法； 2、认真听课，完成老师布置的作业，同时做好课堂知识复习，养成良好的学习习惯； 3、听从老师与家长的教导，随时反思学习中的不足，及时改正，端正学习态度； 4、扩大阅读量，多思考，多练笔，为日后的语文学习打下良好基础。 5、每节课内容： 检查上节课所学内容及布置的作业——上课——检查课堂知识学习情况——布置每周学习报告作业 六、语文学习计划拟定 （平时怎样学好有趣的语文） 七、语文知识树（我来想，你来画） 八、阅读五部曲： 一、看（ ） 二、审（ ） 三、读（ ） 四、扫（ ） 五、答（ ） 九、答题四步走： 代入（ ） 检索（ ） 加工（ ） 提取（ ） 十、门当户对 文章的体裁： 答题的格式① 答题的格式② 答题的格式③ 【真题展示】 孩子和书 体裁：（ ） ①这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。 ②她卖了多少书？怎样忙过来的？没有人说得清。人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如秋日潭水般清明。几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。 ③一天，小书店里来了一位年轻人。 ④“您要买书？”“不，看看，先看看……”年轻人礼貌地说，“请您取一下那本书。”他指向那本装帧精荚、雅致的诗集——《孩子和书》。 ⑤“您看过这本书吗？”他抚摸着手中的诗集，问。 ⑥她赧然了：“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买