甘肃省普通高校体育舞蹈教学现状与发展对策分析-analysis on the current situation and development countermeasures of sports dance teaching in ordinary colleges and universities in gansu province.docxVIP

摘要近几年来，体育舞蹈在甘肃迅速发展并随之步入高校课堂。但其理论研究和 实践经验还相对薄弱，致使体育舞蹈的教学与训练，运动的普及与推广，活动的 开展等方面出现许多不足。本文采用文献资料法，问卷调查法，专家访谈法，课堂观摩法及数据统计法 对甘肃省 14 所普通高校体进行调查研究，结果表明：（1）体育舞蹈在各高校间 发展态势不均衡，普及率较低。综合类院校开展情况较好，但针对体育教育专业 学生的课程开设没有特色，力度不够。（2）甘肃省高校体育舞蹈相关活动的组织 还处于空白，校际间的交流贫乏，校内活动的开展缺乏一定的组织性，系统性和 连贯性。甘肃高校体育舞蹈协会、俱乐部及社团还没有形成规模，缺乏完善的管 理 制 度 。（ 3）甘肃省高校体育舞蹈课程尚无统一规范的教学大纲及教材，教学方 法单一化，教学内容随意性强，男女生选课比例悬殊较大，严重影响教学效果。（4）甘肃省高校体育舞蹈教师年龄结构偏高，学历结构还有较大发展空间，专 业高水平师资欠缺，教师的知识来源主要为短期培训及自我学习，缺乏良好、持 续的再教育和专业深造机会和平台，知识结构不完善，陈旧化较为严重，科研能 力 相 对 薄 弱 。（5）目前甘肃省高校学生体育舞蹈人口规模较小，呈现两头小中间 大的局面，学生的体育舞蹈价值观，体育健身意识还缺乏深度，但学习体育舞蹈 的积极性及实际需求很高。体育舞蹈活动参与形式较为单调，缺乏专业的训练和 指导。体育舞蹈的运动消费相对于其他项目偏高，在一定程度上限制了体育舞蹈 人 口 的 发 展 。（6）甘肃高校体育舞蹈教学环境不容乐观，物质条件差，场地设备 远远不能满足。人文环境薄弱，认知度较低，部分高校领导认为体育舞蹈是“边 缘类”项目。本论文提出了有针对性的可持续发展对策：（1）各高校应主动加强纵、横向 联系，拓展体育舞蹈发展空间，加大与社会体育舞蹈团契的交流与合作，积极筹 办赛事，扩大学校知名度，借鉴社会俱乐部的成功经验和方法，推动高校体育舞 蹈的发展，提供浓郁的校园舞蹈氛围。（2）积极转变高校体育部门领导的观念， 加大对体育舞蹈运动项目的扶持力度，建立长期化的培训、再教育机制，强化教 师的业务水平，积极引进高水平人才。（3）加强体育舞蹈的理论研究，加快体育 舞蹈课程系统的建立，优化教学方法，规范教学内容和教材。 关键词：甘肃省高校；体育舞蹈教学；现状；对策AbstractIn recent years, dance sport has made rapid progress and subsequently entered into the college class. But its theoretical research and practical experience are also relatively weak, resulting in the Dance Sport Teaching and training, popularization and promotion of sports, activities appear insignificance.Utilizing literature survey, expert interviews, classroom observation method and data of the Statistics, the paper carries out investigation of 14 colleges and universities of Gansu Province. The results show that: (1) Development trend of dance sport is unbalanced between the colleges, and widespread rate is low. General categories of institutions carry out better, but for physical education major students do not open the curriculum features, not enough effort. (2) Gansu Province College Dance Sport relating activities of the organization is still in the gaps, inter-school exchanges between the poor, and the lack of campus activities must be organized, systematic and coherent manner. Gan