2012高考生物世纪金榜二轮复习精品课件专题五 生命活动的调节_2.ppt

A.分析图甲可知，合成生长素旺盛的部位是胚芽鞘的尖端和根尖 B.调节根尖伸长区细胞伸长的生长素来源于根尖分生区 C.实验要在黑暗中进行的原因是胚芽鞘的尖端只有在黑暗中才能产生生长素 D.据图丙曲线可知，生长素的浓度在0～1.5 mmol·L-1范围内，随着浓度的升高，对胚芽鞘生长的促进作用增强 【解析】选C。根据图甲中的生长素浓度可得出生长素合成旺盛的部位是胚芽鞘的尖端和根尖。对于根尖各个部位来说，能够产生生长素的部位是根尖分生区细胞。实验要在黑暗中进行的原因是避免光照对本实验结果的干扰。生长素的产生与光无关，但生长素的分布与光有关。D项的结论通过观察图丙能够很容易得出。 3.（2011·舟山模拟）如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点(为10-10 mol·L-1)，下列有关描述正确的是 （ ） A.在FC段的范围内均能促进生长 B.AD段属于生长抑制范围 C.b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢 D.在太空中(重力为0)，根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长 【解析】选A。曲线FC段均能促进生长，CD段抑制生长。根向重力性的产生是由于重力作用，引起近地侧(b)生长素浓度高，抑制细胞生长；背地侧(a)生长素浓度低，促进细胞生长，从而使根弯曲向下生长。在太空中，无重力作用，a、b两侧的生长素浓度相同，根水平生长，坐标图中各生长素浓度仍适用于根的生长。 4.(2011·淄博模拟)胚芽鞘产生的生长素(IAA)可通过琼脂块来收集。 (1)图1实验研究的是比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量。将小麦胚芽鞘尖端切除并放到琼脂块上，有的置于光下，有的置于暗处。图1表示实验装置及实验结束时收集到的生长素量。关于生长素的产生，本实验的结论是 ___________________________________________________。 (2)将一正常生长的植株幼苗水平放置，由于重力影响，根将向地生长，茎将背地生长。图2是水平放置后的幼苗根、茎对生长素浓度的反应曲线。请判断下列部位分别可以用曲线上哪一点表示。茎的近地侧对应 、根的近地侧对应 、茎的远地侧对应 、根的远地侧对应 。 (3)生长素浓度与茎的生长关系如图3所示。现测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度的范围应为 _______________________。请写出一个与茎的背地生长作用原理相同的实例：________________________________ _______________________________。 【解析】(1)在生长素的研究实验中，经常看到琼脂块的身影，它可以收集生长素，又可以作为介质给植物的某一部位添加生长素。从题图来看，虽然放有胚芽鞘尖端的琼脂块分别放在光下和暗处，但是二者收集到的生长素的量基本相同，因此可以说明小麦胚芽鞘在暗处产生的生长素和在光下产生的生长素的量差不多，换而言之，生长素的产生与光照无关。 (2)由于重力作用，生长素在根和茎的近地侧分布较多，在远地侧分布较少。根对生长素敏感，超过一定浓度后，生长素浓度越高，对根生长的抑制作用越明显。A、B两点生长素浓度总体较低，因此代表生长素对根的作用，其中在A点对应的生长素浓度下，生长单位长度所需时间长，因此起抑制作用，代表根的近地侧。C、D两点代表生长素对茎的作用，在一定范围内，生长素浓度越高，对茎生长的促进作用越明显，因此C点代表茎的近地侧。 (3)茎的近地侧与远地侧相比较，生长素浓度较高，促进生长作用较强，从题图3来看，茎的近地侧生长素浓度为2f，促进生长的作用为m，则远地侧浓度小于2f，作用弱于m，综合上述两点，茎的远地侧生长素浓度的范围应为大于0小于f。 答案:(1)小麦胚芽鞘在暗处产生的生长素和在光下产生的生长素的量差不多 (2)C点 A点 D点 B点 (3)大于0小于f 向光性 生长素分布对植物生长的影响 角度一 探究胚芽鞘感光部位的实验 【典例3】（2011·郑州模拟）根据所学知识判断，下列说法正确的是 （ ） A.若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照 B.若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照 C.若探究植物产生向光性的内因，应设置①③进行对照 D.图中向光弯曲生长的是①③⑤ 【标准解答】选A。在探究胚芽鞘感光部位的实验中，应将胚芽鞘的不同部位进行遮光，并同时进行单侧光照射，即④⑤两组对照。植物向光性产生的外因是单侧光照，所以此实验应设置均匀光照（或无光照）与单侧光照进行对照。植物向光性产生的内因是尖端感光后生长素分布不均匀，所以可设置②