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Look and say 2. They should___________ . They should___________ . They should___________ . They should___________ . They should not ___________ . They should not ___________ . They should not ___________ . They should not ___________ . leave rooms see some beautiful flowers have lunch at school How about in our daily life? use paper reuse(再利用) We can reuse…to make… Fun time Collect some paper, plastic bags and bottles. Steps: Introduce(介绍) your materials(材料): We’ve got… 2. Show us the thing: We can reuse…to make… Fun time How can we reuse these things? 祝贺大家成为绿色环保小卫士! Would you like to invite more students to join us? Tips:每组同学将自己组的两条建议工整的写在小树叶上,然后再统一贴到大树上。 Help me, help you, help everyone. Return GREEN to the Earth! By the end of this lesson 1. I can talk about how to protect the Earth. 2. Use “We can reuse…to make…”to introduce our works. 3. I love our Earth and the nature. Learning aims Homework: Listen to the tape of Unit7. Talk about how to protect the Earth. Reuse the old things to make a new one. 01 02 03 苏州市平江实验学校 王嘉佳 Period 2 By the end of this lesson 1. I can talk about how to protect the Earth. 2. Use “We can reuse…to make…”to introduce our works. 3. I love our Earth and the nature. Learning aims people air water plants home The earth is crying! What makes the Earth sad? We did something wrong to the Earth. We should love and protect our Earth. To protect the Earth What should we do? What should we not do? What should we do? Tip: should + do(动词原形) Grammar time We should . 观察句子,找出规律. save water save trees save energy use paper bags and glass bottles What should we not do? waste water cut down too many trees drive so much use too much plastic . Tip: should not + do(动词原形) Grammar time should not We 观察句子,找出规律. Resources in our earth … ... water wood coal oil We use ...to... Quick respond Quick respond water wood coal
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