创造学第二课.pptVIP

第二章 创造性思维 2.1 创造力的基本概念 2.2 创造力的基本结构 2.3 创造力的基本性质 2.4 创造力的分类与测评 2.1 创造力的基本概念 “活动观” “思维观” “人格观” “能力观” “活 动 观” 创造力体现为一类特定的实践活动。 个体运用他所掌握的知识发现新问题，对问题寻求答案，以及在某种特殊情况下，用特殊的体系来改革与创新的一种有选择的自我调配加工的活动。 发现和解决新问题，提出新设想，创造新事物。是一种发现问题到解决问题的过程。 “思 维 观” 创造力是一种特定的思维能力或思维方 式。 创造力是以直观力、想象力、逻辑能力为 基础产生改革旧事物所需要的灵感和创 造性设想的能力。 “人 格 观” 创造力与创造者的人格之间存在着必然联 系。创造作品中渗透着创造者的人格 特征。 创造力中体现着人的情感、意志、理想、 人生观、世界观等非智力因素。 如：周扒皮半夜鸡叫；曹雪芹的红楼梦 。 “能 力 观” 产生新设想的创造性思维能力和产生新成 果的创造性技能。 活化知识的能力。 根据己知，发现未知的能力。 创造力定义的表述 创造力是人在认识与实