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中学生阳光体育运动开展现状调查与分析 永宁县中学生阳光体育运动开展现状调查与分析 作者：张凤玲单位：永宁县永宁中学点击：9776评论：3举报：0网评分：1500评分人次：15终评分：356 摘要：通过问卷调查、文献资料和数理统计等方法，对当前永宁县中学生参加阳光体育活动情况进行调研分析。结果发现：永宁县中学生不同程度地参加了体育活动，活动的时间段以白天为主，他们在选择活动项目、形式时带有明显的性别特征。运动场所的不足、场地器材的短缺及学习负担太重是影响他们参加体育活动的主要因素。 关键词：永宁县；中学生；阳光体育；调查 0前言 阳光体育是引导青少年走向操场、走向大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼。要注重培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯及终身体育意识的形成，特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展。使学生自觉积极的进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所学运动技能水平，让学生真正爱上运动，自觉增强体质，形成良好的体育习惯，培养积极的自我价值感，为学生的终身体育锻炼奠定基础。2007年4月,由教育部、国家体育总局、共青团中央发起的全国亿万学生阳光体育运动在北京全面启动,为了更好地开展此项运动,我对永宁县中学生参加阳光体育活动情况分别进行了问卷调查,目的是了解和掌握永宁县中学生参加阳光体育活动现状,为改善永宁县中学生参加阳光体育活动提供可靠的参考依据,推动这项活动全面、科学、有序地开展。 1研究对象与方法 1.1研究对象 在永宁县五所学校：永宁中学、永宁县高级中学、永宁县回民中学、望远中学、望洪中学，随机抽取364名13-18岁学生为研究对象，其中男生190人，女生174人。 1.2研究方法 1.2.1文献资料法。通过中国期刊网检索和中国教育网查阅相关文献资料为本次研究提供一个详实的理论依据。 1.2.2问卷调查法。就永宁县的五所中学阳光体育活动开展现状的有关问题设计调查问卷并对问卷进行信效度检验，本次调查共发放问卷364份，回收有效问卷338份，问卷有效率为92.8%。 1.2.3数理统计法。将所有数据输入计算机用Microsoft Excel 2003软件进行统计、分析、处理。 2结果与分析 2.1学生对阳光体育了解情况 阳光体育活动中的阳光是一种心态，我们作为引导学生用一颗积极的心态、正确、全面的去对待体育运动。通过体育锻炼促进学生全面发展、健康发展。从表1可以看出：永宁县的中学生对阳光体育活动的目标、内容了解情况总体上都是很肤浅的，学生只是表面知道有阳光体育活动这个信息，但更深层次的了解却是很有限的。而这也是影响他们参加阳光体育活动的因素之一。所以，学校和教师要重视对阳光体育的宣传，使学生积极主动的参加体育锻炼，全面提高学生体质、增进健康。 表1学生对阳光体育了解情况 阳光体育目标阳光体育内容及意义 知道完全知道知道一点完全不知道知道知道一点不知道 男生23﹪17﹪60﹪20﹪33﹪29﹪38﹪ 女生20﹪15﹪65﹪18﹪32﹪30﹪20﹪ 合计21.5﹪16﹪62.5﹪19﹪32.5﹪29.5﹪29﹪ 2.2永宁县中学生参加阳光体育活动时间段、每次活动时间 阳光体育活动要求保证学生每天一小时的体育活动时间。因此学校的课外体育活动要大胆创新和丰富活动内容、形式，从而激发学生体育活动兴趣。更好的调动学生参与体育活动的积极性和主动性。通过表2可以看出：永宁县五所中学66﹪的学生在下午课外活动时间参见阳光体育锻炼、19﹪的学生是在早晨、还有15﹪的学生锻炼的时间不固定。另外，每次参加体育锻炼的时间30分钟的人数据多，占55﹪、30-60分钟的占34﹪、60分钟以上的仅有11﹪。这与国家教育部规定时数相差甚远，根本达不到锻炼身体的目的。 表2永宁县中学生参加阳光体育活动时间段、每次活动时间 时间每次活动时间 早晨下午不固定小于30分30-60分大于60分 男生18﹪64﹪18﹪54﹪30﹪16﹪ 女生20﹪68﹪12﹪56﹪38﹪6﹪ 合计19﹪66﹪15﹪55﹪34﹪11﹪ 2.3永宁县中学生参加阳光育活动项目选择情况 通过表3可以看出：永宁县中学生参加阳光体育活动时,在项目的选择上呈多元化。他们选择项目的排序依次为：篮球、足球、慢跑、毽球和健美操等。男生选择项目的排序依次为：篮球、足球、乒乓球等。女生选择项目的排序依次为：篮球、慢跑、毽球、健美操等。从选择排序上看,他们在选择项目时,都带有明显的性别特征,但篮球都是他们的首选项目。我们认为,这主要与体育经费投入有限、不能充分提供锻炼场所及运动器材有关。从选择内容来看,男生更多地倾向于选择富有激烈对抗的、竞争性强的项目；而女生女生则对羽毛球、毽球、乒乓球等项目比较感兴趣。因为这些项目运动强度小，对抗性不太激烈，并富有一定娱乐性。这充分反映出男女生在体育需求方面的差异。