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统计学原理学习方法(仅供参考) 上学期统计学原理课的通过率是76.91%，与其它课程通过率相比显不足。关键一点是出勤率的问题，由于课程性质不同，其它学科谈自学是可以的，但统计不同，它基本不存在自学。统计学原理考试计算题50分，有相当一部分同学不来听课，计算题得了很少的分数或0分，最终导致成绩不及格，坚持一直听课的同学倒觉得考试不难，计算题很容易，都是老师上课讲过、作业作过的题目，所以提醒同学们一定来听课、作习题，这样统计学原理考试通过是没有问题的。 统计学原理作为一门专业基础课，学生在学完后，能够掌握本课程所介绍的基础知识、基本方法和技能，并具备应用所学知识分析和解决实际问题的能力。由于电大学员多为在岗工作人员，其中不少身处经济管理部门，更应该通过对本课程的学习，掌握常见的统计分析方法和技能，提高自己的数量分析能力。通过统计调查，搜集、整理资料，分析、计算各项指标，研究解决实际工作中的经济现象和问题，从而达到提高经济管理水平的目的。 　 1、课前预习 课前预习就是上课预先进行的必要准备工作。在上新课前最好先把要讲的内容浏览一遍，以便对要讲的有关名词、概念以及公式等有一定的了解，找出疑难问题，以备通过听课解决。 　 2、课上听讲听课是学习过程的重要环节，是理解掌握知识的关键。必须认真对待每一节课，提高课堂吸收率，方法：一紧跟老师讲课的思路，在弄清楚重点、难点的基础上，注意老师对一些概念的具体化讲解；二是带着问题听，根据自己的情况，对预习过程中不太理解的地方格外关注，如果仍不明白，及时询问老师，力争当堂内容当堂消化三是做好笔记，记重点、难点。 　 3、课后练习课后练习就是要通过做习题掌握所学方法和内容。统计学原理属于应用学科，所有习题都有经济含义，要求不仅会计算还要会分析，且定量分析与定性分析相结合。认真做好各章的计算题，尤其是对一些典型的计算题，更应该反复练习，熟练掌握充分进行课前预习按时参加面授辅导及时进行课后复习必不可少的 二、掌握学习方法和技巧 要学好一课程，首先应掌握正确的学习方法，针对统计学原理课程的内容和特点，在学习方法和技巧上提出几点看法  1、从整体局部到知识点。在弄清教材内容体系及各章节之间逻辑关系的基础上，学习每一章时，应先了解该章在全书中的地位，与前后章节之间的联系，然后再弄清本章的内容组成，各节之间的联系，最后再去掌握每一节的具体内容和知识点。比如第三章统计整理从该章在全书中的地位及与前后章节的逻辑关系看，它是在第二章统计调查的基础上，对调查取得的统计数据进行整理，以初步找到数据的某些特征和规律，为我们一步计算综合指标、学习统计及其他统计方法打下基础。从本章的内容看，统计数据的核心内容是对统计数据进行分组，并将整理后的数据显示在统计表之中，形成数列。2、先理解、后记忆。该门课程的内容较多，其中的概念和公式上百个。学习时如果死记硬背，难以记住这些概念和公式，即使记住了，也难以灵活运用，有的学生学习时喜欢背条条框框，以为只要记住了，也就学会了，学习统计学原理时，不能使用这种方法，该门课程有其自身的特点强调对知识的理解和应用，注重运用统计方法分析解决实际问题，因此，光靠死记硬背是学不会的。比如有的学生将某一统计方法或公式记住了，但做题仍然不会，或者是各公式之间搞混了，不知道用哪一个公式，等等。在学习本门课程时，应注意在理解的基础上去记忆。这样不仅容易记住，记得也牢靠，到具体做题时也能灵活运用，学习每一个概念时也是如此，要注意掌握概念中的关键词，掌握概念的主要含义，没有必要一字不漏地去背某一个概念，这不仅难以做到，而且即使一时记住了，不久也会遗忘。3、多做习题，通过练习掌握方法和内容做习题是掌握统计方法和公式重要手段，只记住公式，不做习题，不仅公式以记住，即使记住了，也不会应用，有的学生只死记公式，不愿做练习题，结果一做题时不知从何处人手或者不会用公式解决这一问题的唯一方法就是多做习题，在最初做题时可先按照去做，然后逐步养成独立完成的习惯，不要一不会做，就去看答案，另外，做题时，要注意弄清楚给定的条件，不要盲目去套公式，此外，学习该门课程时，要学会使用计算器，要掌握计算器中的统计功能。的内容比较多，如果死记硬背，是难以把它们都记住的，即使记住了，也难以灵活运用，所以要运用正确的记忆方法。下面介绍几种记忆的方法供同学们参考。 　　 1、理解记忆理解记忆是以对学习材料的理解为前提的记忆。理解和记忆是学习过程中两个不可分割的环节。理解了的知识不易遗忘，不理解的知识即使背下来，也难以保持长时记忆；同样，只满足于理解，不强化记忆，理解的知识也难以巩固。所以，心理学家认为，理解是记忆的前提，记忆是知识的化身。成年人的特点是记忆力较差，而理解力较强，所以希望同学们发挥自身的长处在理解的基础上记忆。