体育教育专业田径普修课研究性学习教学模式研究——以跳远教学为例-research on research - based learning teaching model of track and field general course in physical education major - taking long jump teaching as an example.docxVIP

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体育教育专业田径普修课研究性学习教学模式研究——以跳远教学为例-research on research - based learning teaching model of track and field general course in physical education major - taking long jump teaching as an example

独创性声明本人声明,所呈交的学位论文是在导师的指导下独立完成的。论文中 取得的研究成果除加以标注和致谢的地方外,不包含其他人己经发表或撰 写过的研究成果,也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。与我一 同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表 示谢意。学位论文作者签名: 日期:学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解沈阳体育学院有关保留、使用学 位论文的规定:即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印 件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人同意沈阳体育学院可以将学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后:半年 □一年 □一年半 □两年 □学位论文作者签名:导师签名:签字日期:签字日期:摘要随着新一轮基础教育课程改革的实施与推进,20 世纪 90 年代末研究性学习在中国 教育界已逐步认识。研究性学习作为一种国际普遍认同的学习方式,对体育教学理论和 实践产生了重要而深远的影响。改造学生的“学习方式”是当代基础教育改革的重中之 重。“研究性学习”课程作为一个独具特色的课程领域,首次成为我国基础教育课程体 系的有机构成,这被公认为我国当前课程改革的一大亮点。通过实验研究旨在针对不同 技术采用不同的教学模式从而提高教学质量,与既定教学模式的对比,系统分析“研究 性学习”模式在田径技术教学中的效能,为高校专业教师从事田径教学提供一个新的思 路,为构建高校体育新的教学模式更好地实现提供参考意见。本人采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和实验设计法。研究表明,采用研 究性学习教学模式和既定教学时,研究性学习教学模式优于既定教学。因此,本文针对 体育教育专业田径普修课进行实验研究,研究对象以体育教育专业 2010 级随机抽取两 个组作为研究对象,对两个同一水平的实验组运用不同的教学手段。实验组运用研究性 学习手段,对照组运用常规教学手段进行研究,结果发现研究性学习对跳远普修课学生 学习态度、技评成绩、学习兴趣、分析问题、教学能力和达标成绩都有促进的作用,所 以研究性学习在田径跳远教学中实施是可行,这将会成为跳远教学改革的发展方向。研究性学习教学模式使得学生更加有效的结合了课内外的时间,延长了学生练习时 间,活跃课堂氛围丰富了单一的教学过程,建立起了新型的师生关系,充分发挥了学生 的主体作用并且体现了教师督导和辅助作用。关键词: 研究性学习;田径教学模式;学习资源;实验研究ⅠAbstractAs a new round of basic education curriculum reform and promote the implementation of theresearch-oriented learning education in China has gradually in the late 1990 s. Inquiry learning asa kind of generally recognized by the international approach to learning, to the sports teachingtheory and practice has important and far-reaching influence. Reform the students learning styleis the key of the contemporary elementary education reform. Inquiry learning course as a uniquearea, for the first time become the organic composition of the foundation education course system,it is recognized as a feature of the current curriculum reform in our country. Through experimentresearch aimed at different technologies according to the different teaching mode to improveteaching quality, and the contrast of the teaching, the system analysis of inquiry learning mode inthe teaching of track and field technique performance, for professional u

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