2018年楚雄州教师招聘考试教育心理学复习卷（九）.docVIP

2018年楚雄州教师招聘考试教育心理学复习卷 (9) 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2018年楚雄州教师招聘考试教育心理学复习卷 (9)”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 2018年楚雄州教师招聘考试教育心理学复习卷 (9) 一、单选题 1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（ ） A. 初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期 2、一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商（IQ ）是（ ） A.80 B.105 C.125 D.135 3、看见路上的垃圾绕道走开，这是（ ） A. 正强化 B.逃避条件作用 C.惩罚 D.消退 4、根据奥苏伯尔的动机理论，不直接指向知识和学习任务本身，而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是（ ） A. 认知的内驱力 B.自我提高的内驱力C. 附属内驱力 D. 外部学习动机 5、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ） A. 形式训练说 B. 共同要素说 C.经验类化说 D. 关系转换说 6、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（ ） A. 正迁移 B.负迁移 C.特殊性迁移 D.普遍性迁移 7、个体难以陈述清楚，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识叫操作性知识，也叫（ ） A. 感性知识 B.理性知识 C.陈述性知识 D.程序性知识 8、以下选项中哪一个属于程序性知识？（ ） A. 关于企鹅的定义 B.某个明星的个人资料 C.名人的自传 D.产品的使用说明书 9、学生在几何课上学会用圆规画圆，这种学习属于（ ） A. 操作技能学习 B.概念学习 C.言语信息 D.辨别学习 10、以下哪种学习策略属于精细加工策略？（ ） A. 谐音联想法 B.分散复习 C.多种感官参与 D.画出系统结构图 11、个人面对某种问题情境，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（ ） A. 独创性 B.变通性 C.流畅性 D.新颖性 12、在柯尔伯格的有关儿童道德发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（ ） A. 前习俗 B. 习俗 C. 后习俗 D.公正 13、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点？（ ） A. 学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段 14、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（ ） A. 强化法 B.行为塑造法 C.代币奖励法 D.示范法 15、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、 抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（ ） A. 全身松驰训练 B.系统脱敏法 C.行为塑造法 D.肯定性训练 16、在布卢姆的教学目标分类中，（ ）是最高水平的认知领域学习目标。 A. 知识 B.应用 C.评价 D.综合 17、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动； 课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是（ ） A. 积极型 B.对抗型 C.消极型 D.失控型 18、人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为（ ） A. 信度 B.效度 C.区分度 D.常模 19、下列不属于专家教师与新教师的区别的是（ ） A. 专家教师课时计划以学生为中心，细节考虑周到 B. 专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C . 专家教师注重回顾先前知识 D. 专家教师具有丰富的教学策略 20、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没 有掌握好。若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（ ） A. 表达能力 B.知识水平 C.诊断学生学习困难的意识 D.组织能力 二、填空题 1、班杜拉研究指出，人的行为受行为的________与________的影响。________就是 通常所说的强化。