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　　“自然、和谐、快乐”作文 [“自然、和谐、快乐”作文]走进利津县第一实验幼儿园就如同走进了欢乐的海洋，“自然、和谐、快乐”回荡在幼儿园的角角落落，奏响了幼儿成长历程的主旋律，“自然、和谐、快乐”作文。当融入其中你便会为这种旋律所感染，便会被幸福所包围。 　　亲情是一种无形的自然力量 　　置身于幼儿园，你就会被一种爱，被一种亲情所包围，和谐的师幼关系、家长关系、同事关系、领导关系使每个人都有一种强烈的幸福感。人与人之间的平等、民主、和谐，开辟了自然、宽松、自由的空间。教师与领导间，是同事，是朋友，是兄弟姐妹，更多的是那种相互依存、相互支持、相互鼓舞的亲情；教师与教师间，在和谐配班、师徒带动、专业成长中体现出一种团结协作、积极探索、同步成长的精神；家庭与幼儿园间，家长学校、家长委员会、开放日、家长书屋、家长园地、幼儿成长档案等贴近了彼此的心，收获到的是支持、信任和赞誉；教师与孩子间，孩子们的每一种发现、每一次探索、每一滴成长都是师幼间共同的经历和喜悦。孩子们的每一丝苦痛、每一次过错、每一种苦恼都是师幼间共同的磨练与成长。他们在一起歌唱、在一起舞蹈、在一起游戏，幼儿园到处留下了教师和孩子们共同的足迹和梦想。2005年我们的小瑞超不幸身患“障碍性贫血”，正当孩子与家庭面对极大困难与挑战的时侯，是我们全园职工和孩子用爱心再次燃亮了小瑞超的生命之火，就在那天孩子们纷纷摔碎心爱的存钱罐将一枚枚硬币塞入“捐款箱”，就在那天教师们满含热泪与期望将一张张纸币装入映满“红心”的箱内，就在那天有一种无形的力量将每个人的心紧紧相连。这便是亲情的真实写照，亲情让我们回归自然、回归人的天性，这正是“自然、和谐、快乐”的基础音符，能说这不是一种彼此的幸福吗？ 　　环境是一幅赏心的自然画卷 　　环境是一种“无声胜有声”的教育。环境创设中，幼儿园确立了“将自然、和谐融入其中，让幼儿在自然中快乐成长”的理念，理念的确立为我们的工作提出了要求、指明了方向。于是，在幼儿园你便会看到这样一幅幅优美的画卷。 　　户外鸟鸣蝉叫、绿树成荫，富有创意的拱形葡萄架、千姿百态的花草、风格迥异的迷宫沙池、攀爬墙、城堡滑梯、大龙船……处处是孩子们放飞自我、找寻快乐的驿站；石子路、小木桩让孩子们感受到浓浓的田园气息；戏水池中，水的流动、亲吻，送来了一串串歌声与欢笑；动物角内，孩子们和鹦鹉、鸽子对话，与小兔、小鸡齐成长，他们学会了关心爱护和珍惜生命，懂得了成长的秘密；在种植园，春天里孩子们用稚嫩的小手将一粒粒种子播下，看着生命随着发芽、茁壮、开花和结果而不断坚强，体验着无数次浇水、松土、施肥和捉虫的辛劳。秋天里他们收获丰收与喜悦，幸福写满他们灿烂的小脸。 　　室内到处是色彩斑斓、神气活现，塑造了一个孩子放眼世界的童话天地。抬头看，星星月亮对你眨眼、展开笑颜；低头瞧，脚印、迷宫和你做伴；活动中教师和孩子们用智慧创作的作品，展满了墙壁、走廊和房顶，逼真的冰淇淋、会摇尾巴的小鱼、各种各样的太阳、彩面小动物、石头盆景、火红的鞭炮、奇妙的动物世界等等，到处是他们表达、创作与交流的结晶；孩子们在彼此的骄傲前指手划脚，用欣赏的口吻侃侃而谈，和老师手拉手体验共同的成功和喜悦。每当看到这一幕一幕，我内心充满的是欣慰与感动，能说这不是一种彼此的幸福吗？ 　　活动是一眼快乐的自然源泉 　　利津县第一实验幼儿园始终坚定不移地“让每一个孩子都有表现的机会，让每一个孩子都有发展的空间，让每一个孩子都有成功的体验”，用“自然、和谐、快乐”让幼儿健康成长，小学二年级作文《“自然、和谐、快乐”作文》(） “自然、和谐、快乐”作文2　　第2篇 给大自然的一封感恩信_感恩节的作文700字 　　〖预览〗给大自然的一封感恩信_感恩节的作文700字敬爱的大自然：我是你最忠诚的粉丝，这是我为你写的一封信。一座座高山挺拔耸立，一条条河流川流不息。一根根大树拔地而起，一个个生命奇异诞生所有的所有，都是大自然鬼斧神工的创造，那超于万物的想象之力，太过让人震撼，自然，是你给了我一切的一切。西藏西南部的珠穆朗玛峰，新疆北部天山与青海交界处的昆仑山，都是你一手拔起，是你让我们人类有站得高，看得远。是你让我们人类能够触摸那天空的蓝云。汹涌的长江，惊骇的黄河，唯美黑龙江，富裕的珠江那是你身体的血脉，是你用你的血液，哺育着我们人类，哺育着所有生灵，我们要感谢您--大自然。森林被誉为动植物的自然家园，也是你一手的神作。每天起床，打开窗户，深深呼一口气，那沁人心醉的氧气，为我新的一天提供活力。要是没有你的神作，那么世界将会覆灭，所有的生命将会化为虚无，一切的一切都离不开大自然的您。但是我们这些卑微的人类，却还未有珍惜你们的作品，砍伐森林，掠夺自然资源，为了自己的利益不顾世界的感受，我也只能默默哀念，或许有一天他们回头发现，