建国后中国社会学的曲折历程 中国社会学史教学讲义.pptVIP

建国后中国社会学的曲折历程;1950年8月，规定社会学系的培养目标为政府及其他有关部门（如内务部、劳动部、民族事务委员会等）所需工作干部及中等以上学校师资。 1952年院系调整，只保留了中山大学及云南大学的两个社会学系 1953年，社会学的教学和科学研究活动在高等学校中就完全停止。 ;原因;国外社会学的繁荣和中国社会学的消失;中国社会学的恢复与重建;第三，中国人吸收、引进西方社会学，并结合中国实际进行理论探索与经验研究，完全是顺应近代中国社会变革的历史潮流。 第四，在中国社会学调整与重建的一些问题如取消社会学的原因，重建社会学的背景等，社会学界亦达成了共识。;社会学在社会生活中发挥越来越大的作用;中国社会学恢复与重建以来应用社会学研究进展;《三访江村》、《九访江村》、《江村五十年》等进一步论证了费孝通在《江村经济》一书中提出的人多地少、农工相辅的主张的正确性。 90年代后，对江村的实地研究和理论探索进一步向纵深发展，沈关宝《一场悄悄的革命：苏南乡村的工业与社会》把江村置于改革开放的大背景下，从工业化的历史进程出发，探讨了该村的社会、经济与文化变迁。;江村在过去年中的变化，很可能是更大更富有意义的变化的前奏。整个中国正向繁荣富强的目标前进，江村不过是其中一个小小的农村。它并不能代表其他的许多农村。但是，它们都是在同一的大势中推进，江村所取得的经验，无疑会影响其他的村子；它所面临的问题也将从其他村子的实践里取得启发而获得解决。我们正在以无比的热情，追踪观察这一极其生动的过程，并力求如实地记录下来，为历史留下脚印。;其他学者的农村社区研究工作 张雨林《村社的转型与现代化》、《从苏南一个村庄看社会全面发展问题》 通过江苏省太仓县马北村和王秀村的调查事实揭示了苏南农村自改革开放以来所发生的变化，提出从村庄的变迁可以看出，社会是一个有机的整体，经济的发展和社会的全面进步是相互依存和相互促进的，其中组织的变迁尤其具有敏感性。;对偏远地带的少数民族村落进行研究：徐平的《羌村社会》，描述了四川省阿坝藏族自治??汶川县的羌族村落在现代文明冲击下的适应与变迁。 成汉昌、刘一臬的《中国当代农民文化——百村调查记实》，反映了一批学者对全国25 个省市100个县共117个村庄历时四年的实地调查成果。 从广义文化概念出发，全面考察1949年以来农民衣食住行，人口与生育，婚姻，家庭，教育，医疗卫生，文化活动，节日，迷信活动，犯罪活动，丧葬，以及农村与外部世界的联系等的变化。;建国以来，中国农民文化的变迁总体上表现为： 第一，从个体经济的小农转变为社会主义公有制下的新型农民，文化基础发生了根本改变； 第二，农民文化从封闭、保守型向开放、进取型转变； 第三，农民文化从血缘、宗族型向社会型转变； 第四，农民文化的家本位受到削弱和发生变异； 第五，农村的乡土气息淡弱并走向城镇化； 第六，农民的集体意识和社会观念在增强。;二、小城镇研究 小城镇不恢复是不行的。如果我们的国家只有大中城市而没有小城镇，农村里的政治中心、经济中心、文化中心就没有腿。 ——胡耀邦 费孝通四访江村，“看到了农村发展与小城镇建设的密切关系”。1982 年决定调查研究作为农村经济、政治、文化中心的集镇。;吴江县小城镇有它的特殊性，但也有中国小城镇的共性……吴江县地处全国经济最发达地区之一的苏南，我们以吴江小城镇为调查点进行深入分析，或许是触到了小城镇问题的塔尖。所谓塔尖是指吴江县小城镇建设的今天有可能是其他地区发展的明天；现在在这里出现的问题有可能将来在别的地方也会碰到。假如我们对这些问题的发生、发展有一个科学的认识，那么对不同地区今后的小城镇建设无疑有指导和参考意义。;（一）小城镇的功能和主要作用 我国的小城镇有两种类型：一是县城和建制镇，二是不设镇建制的乡镇。 经济功能是小城镇的首要功能。聚落功能和组织功能是小城镇最基本的功能。;小城镇已成了农村商品流通和城乡交换的中心，这种集散功能对农村商品经济的发展发挥着日益巨大的作用； 小城镇已成为解决农村剩余劳动力出路重要阵地，有利于农村劳动力的就地“积蓄、消化”，有利于城乡人口的合理分布； 小城镇成为农村政治、经济、文化建设区域中心，起到缩小差别、加速农村城市化进程的中坚作用。 ;（二）小城镇的发展与建设 小城镇的发展与建设既要立足于农村经济的发展，又要充分发挥对农村经济的带动作用。因为农村经济发展的水平、农业结构、农业生态系统内部的比例关系，对小城镇的发展与建设起着重要的基础作用。 ;小城镇在经济、社会中占有十分重要的地位。它既是乡村非农业产业和社会交往的集中点，又是城市和乡村，工业和农业关系的协调点。因此，建设和发展小城镇，就必须深入进行体制改革，在县域范围内，逐步改变以乡为单位“小而全”和在县域内“平面布局”的方针，实行分层次建设和重点配备