高音乐鉴赏_第一节_音乐与生_听课用的.pptVIP

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  • 2018-05-30 发布于湖北
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高音乐鉴赏_第一节_音乐与生_听课用的

作家介绍 柴科夫斯基(1840--1893)俄国作曲家。他的创作基本上可划分为两个时期。 创作前期:正值俄国民主阶层普遍觉醒、反对农奴制的斗争走向高潮的时期。此时,他的作品充满了明朗、乐观、热爱生活的思想感情。 创作后期:出于亚力山大三世血腥统治的黑暗年代,悲观主义的思想情绪强烈的影响着俄国知识分子。柴科夫斯基这个时期的作品,常常表现出一种苦闷彷徨,不知所措的思想情绪。具有很高艺术成就的第六(悲怆)交响曲集中地反映了他的这种世界观。 * 聆听《悲怆》第四乐章,感受音乐要素发挥的作用,体验作品的音乐情绪 * 《悲怆》第四乐章,音乐要素发挥的作用 节 奏: 凄凉、悲切、低落、深沉 舒 展 旋 律: 多下行 速 度: 缓 慢 力 度: 多渐强、渐弱 音乐语言特征: * 请您欣赏(三) 《长江之歌》 领唱与混声四部合唱 歌曲热情的歌颂了长江的雄浑、壮丽、表达了炎黄子孙对祖国的热爱之情。 * 长江 长江是我国第一大河,发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河,全长6211.31千米,流经11个省、市、自治区,注入东海。它源远流长,与黄河一起成为中华民族的摇篮,哺育了一代又一代中华儿女,被誉为“母亲河”。 * 《长江之歌》 1、你从雪山走来, 春潮是你的风采; 你向东海奔去, 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁, 哺

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