燕子教材课程.pptVIP

１、《燕子》 预习提示： 1、会读、会认、会写本课的生字； 2、能概括出每一自然段的大概意思。。 ; １、《燕子》 预 习 练 习 ;一、读并写出下列的字或词。 jùn qiào 　　　 lǒng 　　　 tiān 　　　 zhān 　　 （　　　　）　　聚（　　）　 增（　　）　 （　　）了 juàn pǔ 　　　 fú　　 jī jī 疲（　　） 五线（　　）　音（　　）　（　）（　）叫 ;　　二、结合课文理解下列词语，并写出它们的近义词。 俊俏（　　　）　　吹拂（　　　）　　聚拢（　　　） 偶尔（　　　）　　增添（　　　）　一转眼（　　　） ;　　三、 仔细读课文，写出每一自然段的大概意思。 第一自然段：________________________________ 第二自然段：________________________________ 第三自然段：________________________________ 第四自然段：________________________________ ;; 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。; 一身/乌黑光亮的/羽毛，一对/俊俏轻快的/翅膀，加上剪刀似的/尾巴，凑成了/活泼机灵的/小燕子。;;;;;;;; 才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都象赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。; 才下过几阵/蒙蒙的/细雨，微风吹拂着/千万条/才展开带黄色的嫩叶的/柳丝。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都象赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。; 才下过几阵/蒙蒙的/细雨，微风吹拂着/千万条/才展开带黄色的嫩叶的/柳丝。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都象赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。; 才下过几阵/蒙蒙的/细雨，微风吹拂着/千万条/才展开带黄色的嫩叶的/柳丝。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都象赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。;　　在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面???尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。;　　在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。;　　在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。;　　在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。;　　在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。;　　几对燕子飞倦了，落在电 线上。蓝蓝的天空，电杆之间 连着几痕细线，多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符，谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。;　　几对燕子飞倦了，落在电 线上。蓝蓝的天空，电杆之间 连着几???细线，多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符，谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。; 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。;　　几对燕子飞倦了，落在电 线上。蓝蓝的天空，电杆之间 连着几痕细线，多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符，谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。;　　?? 五、结合课文内容填空。 　　作者首先观察燕子的__________，接着观察燕子的 _________，而后观察燕子的__________。表现了燕子 _____________________的特点。 ;;