2017-2018学年下学期八年级语文（第13周）错题重组.doc

2017-2018学年下学期八年级语文（第13周）错题重组 【诗词鉴赏】 阅读下面两首宋词，然后回答问题。 渔家傲 李清照 雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人出浴新妆洗。 造化可能偏有意，故叫明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁①，莫辞醉，此花不与鲜花比。 清平乐 李清照 年年雪里，常插梅花醉。按②尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。 [注]①绿蚁：一种美酒。②按：搓揉。 1.两首词中的“梅”这一意象有什么不同?两首词都写到了“醉”，所表达的感情是否相同?试结合作品简要分析。 2.两首词都写了梅花，通过梅花写人，创设的意境却完全不同。试简要分析各是怎样的意境。 【文言文阅读】 阅读下面文言文，完成3－7题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 3. 下列句子中加点字的意思相同的一项是 ( ) A. 从乡之先达执经叩问 从其所契者入水求之内 (《刻舟求剑》) B. 手自笔录，计日以还 重岩叠嶂，隐天蔽日 (《三峡》) C. 色愈恭，礼愈至 细若蚊足，钩画了了，其色墨 (《核舟记》) D. 或遇其叱咄 或王命急宣 (《三峡》) 4. 下列句子中的“以”与例句中加点“以”的意思和用法相同的一项是 ( ) 例句:以是人多以书假余 A.以手拂之，其印自落 (《活板》) B.策之不以其道 (《马说》) C.以其境过清，不可久居 (《小石潭记》) D.虎视之，庞然大物也，以为神 (《黔之驴》) 5. 本文作者求师艰难表现在哪些方面? 祖莹字元珍，范阳道人也。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐童仆，俟父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。” (节选自《北史·祖莹传》) 6. 把文中画线句子翻译成现代汉语。 ①父母恐其成疾，禁之不能止。 ②此子才器，非诸生所及，终当远至。 【现代文阅读】 寒门多出贤 ①最近，有位中国学子登上哈佛