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湖南省2016年上半教师资格考试教育教学知识与能力概述考试试卷.docVIP

湖南省2016年上半教师资格考试教育教学知识与能力概述考试试卷.doc

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湖南省2016年上半教师资格考试教育教学知识与能力概述考试试卷 导读:就爱阅读网友为您分享以下“湖南省2016年上半教师资格考试教育教学知识与能力概述考试试卷”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持! A :痕迹消退说 B :动机说 C :同化说 D :前摄抑制与倒摄抑制 8、培根在评述中国古代文明的三项成果时说:“这三种东西曾经改变了整个世界的事物面和状态:第一种在文字方面,第二种在战争上,第三种在航海上。”材料中的“三种东西”是指() A :甲骨文、造纸术、指南针 B :印刷术、青铜器、指南针 C :书法、火药、指南针 D :印刷术、火药、指南针 9、团员如果没有担任团内职务,办理离团手续的年龄是年满() A :二十五周岁 B :二十六周岁 C :二十七周岁 D :二十八周岁 10、”花甲重逢,外加三七岁月;古稀双庆,还多一度春秋。”这是一幅写给()岁老人的寿联。 A :70 B :71 C :130 D :141 11、衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是__。 A .信度 B .效度 C .难度 D .区分度 12、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫() A :先行组织者 B :认知结构 C :比较性组织者 D :固定点 13、下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是。 A :环境对人的身心发展有重要影响 B :教育对人的身心发展起主导作用 C :遗传对人的身心发展起决定性作用 D :社会环境对人的身心发展不起决定性作用 E :重视个别差异 14、(2006年) 能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是。 A :合作学习 B :程序教学 C :情境教学 D :计算机辅助教学 15、指导教学包括的活动有() A :复习和检查过去的学习 B :呈现新材料 C :提供有指导的练习 D :提供反馈和纠正 E :提供独立的练习 16、从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____ A :中央 B :地方 C :学校 D :家庭 17、在影响人的身心发展的诸因素中,教育,尤其是学校教育在人的身心发展中起。 A :决定作用 B :动力作用 C :主导作用 D :基础作用 18、下列不属于学校设立的基本条件的是__。 A .法人 B .教师 C .经费 D .组织 19、对下列各句修辞方法判断正确的一项是()这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。大小的岛拥抱着,偎依着,也静静地恍惚入了梦乡。莫非它造塔的时候,竟没有想到塔是终究要倒的吗? 桥下有河,亭中有井,路边有溪。 A :比喻拟人反问排比 B :反语夸张设问排比 C :比喻拟人反问反复 D :反语夸张设问反复 20、教—学过程的三种过程是__。 A .学习过程、教学过程和评价/反思过程 B .学习过程、教学过程和互动过程 C .学习过程、教学过程和思考过程 D .学习过程、教学过程和管理过程 21、学生通过学习书本知识去认识客观世界,这反映了教学过程中的特点。 A :教育性 B :指导性 C :间接性 D :交往性 E :重视个别差异 22、建构主义者一般认为,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的。 A :最终答案 B :唯一结论 C :绝对解释 D :不变实质 二、多项选择题(每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。) 1、学习动机有三个功能()。 A .放大功能 B .激活功能 C .牵引功能 D .指向功能 E .强化功能 2、”进退维谷”是一种____ A :双趋式冲突 B :双避式冲突 C :趋避式冲突 D :双重趋避式冲突 3、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为() A :刺激泛化 B :刺激分化 C :刺激比较 D :行为强化 4、人本位的儿童观认为。 A :儿童是家族繁衍的工具 B :儿童是父母的私有财产 C :儿童享有生存权、发展权、教育权 D :儿童是国家的财富 5、我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的____ A :《教育学》 B :《论共产主义教育》 C :《新教育大纲》 D :《民主主义与教育》 6、近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括() A :公立教育系统的建立 B :教育的世俗化 C :初等义务教育的实施 D :教育的终身化 E :教育的象征性功能占主导地位 7、人的生理成熟以具有__能力为标志。 A .创造 B .学习 C .生殖 D .思考 8、要加强职业道德修养,教师第一要做到。 A :勤学 B :慎

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