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社会工作实务(初级)课件第9.10篇 章 社会救助社会工作.家庭社会工作.ppt

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社会工作实务(初级)课件第9.10篇 章 社会救助社会工作.家庭社会工作.ppt

社会工作实务;第九章 社会救助社会工作;社 会 救 助 社 会 工 作;2009年-2013年 第九章试题走势;第一节 社会救助社会工作概述 ;社会救助对象主要需求;;;社会救助社会工作的特点;;;1.社会救助概念与内容 2.社会救助的工作原则 3.社会救助对象的主要需求 4.社会救助社会工作的定义与特点 5.社会救助社会工作的主要功能;第二节 社会救助社会工作 的主要内容;一、最低生活保障中的服务内容;例:最低生活保障是社会救助的重要内容。下列社会工作服务中,不属于最低生活保障的内容是 ( ) A.协助申请最低生活保障金 B.提供低保对象心理支持 C.开展低保对象就业能力建设 D.协助救助对象加入城镇企业职工基本养老保险;二、特困人员供养中的服务内容 ;三、医疗救助中的服务内容 ;四、住房救助中的服务内容 ;五、教育救助中的服务内容 ;六、就业救助中的服务内容 ;七、临时救助中的服务内容 ;八、受灾人员救助中的服务内容 ;;; 例:小磊在过13岁生日时,因和朋友玩得太高兴而整夜未归。为此,他与父母爆发了严重冲突,从寄宿学校逃到省城,在车站一带露宿了一个多月,并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后,将他送回了家。在救助社会工作中,小磊属于( )类型的服务对象。 A.受虐儿童 B.问题儿童 C.特困儿童 D.流浪儿童;例:在对流浪乞讨人员的救助中,分布在城市各处的流浪乞讨人员救助站对主动求助的流浪乞讨人员随时进行入站接待和安置,这种方式称之为( ) A 全天候救助 B 流动服务站救助 C 社区救助 D 街道办事处救助;第二节 社会救助社会工作 的主要内容;第三节 社会救助社会工作     的主要方法;评估-收集、分析信息,掌握救助对象状况,解决问题;;危机干预;危机干预的步骤;例:2014年8月3日云南鲁甸地震,造成617人死亡,112人失踪,3143人受伤,20余万间农房倒塌或严重损坏,有的受灾人员出现了严重的紧张情绪,这说明这些受灾人员遭遇到危机反应第( )阶段。 A 1 B 3 C 4 D 2;社区为本的综合性救助方法; 注重社区能力提升的社区工作 为整个社区居??提供服务,争取居民集体权益,鼓励社区居民广泛参与,改善社区社会和经济条件,提高居民整体素质,创造适合居民生活成长的社区环境。;第三节 社会救助社会工作     的主要方法;第九章 社会救助社会工作;;第十章 家庭社会工作;;;;;;;家庭社会工作的基本假设;第一节 家庭社会工作概述;例1:家庭社会工作是以( )为本的社会工作介入。 A、家庭成员 B、家庭 C、邻里 D、社区;家庭社会工作的重要理论和概念;家庭生命周期理论;八个(家庭)阶段及其任务要求 ;生态系统理论;例:张先生是成功的企业管理者,妻子是中学教师,家庭生活其乐融融。独生女儿乖巧聪明,学习成绩优良,去年高中毕业,以优秀成绩被国外某大学录取。张先生和妻子都非常高兴,但女儿离开后,妻子便开始不安,担忧女儿是否习惯异国他乡的生活,面对空落落的家愈感寂寞,常常流泪,还时常与丈夫争吵,在家庭辅导中,社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活,并调整各自的家庭角色,本案例中,社会工作者是以( )理论为基础开展家庭辅导的。 A.生态系统 B.家庭系统 C.家庭生命周期 D.家庭结构;家庭社会工作的基本内容; 例:老李半年前把孩子从农村转到城里读小学,为了能支付孩子的学习和养家费用,老李白天在建筑工地工作,晚上给工地看大门,非常辛苦,时常因家庭琐事与孩子争吵,最近老师反映,孩子在学校不遵守课堂纪律,随地吐痰,老李批评了他,他还与老李顶嘴,这令老李既生气又伤心,无奈之下,求助了社会工作者,针对老李家的情况,为了改变孩子的行为,社会工作者宜开展( ) A.家庭行为学习 B.家庭心理健康教育 C.家庭支持 D.家庭情绪管理;我国开展的家庭服务;;第二节 家庭社会工作的主要内容;家庭社会工作的基本原则; 例:3年前父亲因病去世后,小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真,但学习成绩一直不是很好,小丽的母亲花了很多时间辅导小丽,仍不见效果,母女俩很着急,便向社会工作者求助,社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况,讨论提高小丽学习成绩的可行办法。小丁让小丽的母亲看到,小丽虽然在学习新知识时,领会和理解较慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出,母亲也应培养小丽独立思

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