第6章 假设检验的基本概念.pptxVIP

第一节 假设检验的基本思想及步骤;（一）总体均数假设检验基本思想;（二）假设检验的基本步骤;其中H0假设比较单纯、明确，在H0 下若能弄清抽样误差的分布规律，便有规律可循。而H1假设包含的情况比较复杂。因此，我们着重考察样本信息是否支持H0假设（因为单凭一份样本资料不可能去证明哪个假设是正确的，哪一个不正确）。;检验水准?;2.选定检验方法，计算检验统计量;根据抽样误差理论，在H0假设前提下，统计量t服从自由度为n-1的t分布，即t值在0的附近的可能性大，远离0的可能性小。 ;3.确定Ｐ值，作出推断结论;假设检验的意义;假设检验的基本思想;第二节 Ⅰ型错误与Ⅱ型错误;一、Ⅰ型错误与Ⅱ型错误的概念;二、Ⅰ型错误与Ⅱ型错误的关系;三、假设检验的检验功效;【例6-3】已知某年某地健康成年男子脉搏均数为72次/分。某医生测得某山区25名健康成年男子脉搏均数为74.2次/分，标准差为6.0次/分。由t检验得：t=1.83, 查t界值表得单侧t0.05,24=1.711, 双侧t0.05/2,24=2.064，若与单侧界值比较，则P0.05, 按?=0.05水准，拒绝H0，接受H1，差别有统计学意义，可认为该山区健康成年男子脉搏均数高于一般成年男子的脉搏均数；若与双侧界值比较，则P0.05, 按水准?=0.05，不拒绝H0 ,差别无统计学意义，尚不能认为该山区健康成年男子脉搏均数与一般成年男子的脉搏均数不同。;一 、单侧检验与双侧检验的概念;二、单侧检验与双侧检验的关系;三、单侧检验与双侧检验的选择 ;第四节 假设检验需注意的问题;【例6-4】某人想研究小剂量干扰素加三氮唑核苷治疗流行性乙型脑炎的疗效。治疗组为在一般治疗的基础上加用小剂量干扰素及三氮唑核苷治疗流行性乙型脑炎99例，采用同期的接受一般治疗的73例该病患者作为对照。治疗组中轻型29例（占29%），普通型40例（占41%），重型22例（占22%），极重型8例（占8%）；对照组中轻型18例（占25%），普通型32例（占44%），重型17例（占23%），极重型6例（占8%）。两组病人均采用传统降温、镇静、降颅内压、肾上腺皮质激素及抗生素预防感染等对症治疗。在此基础上治疗组选择发病在5d病人，加用干扰素和三氮唑核苷静滴，疗程5～7d。两组比较疗效差别具有统计???意义，结论是在一般治疗的基础上加用小剂量干扰素及三氮唑核苷治疗流行性乙型脑炎的疗效优于一般治疗的疗效。;【例6-5】为观察辛伐他汀治疗糖尿病高胆固醇血症的疗效，将100名2型糖尿病合并Ⅱ型高血脂症患者随机分为两组，两组均在控制饮食及运动治疗的基础上，对照组54例给予糖适平片+二甲双胍片, 治疗组46例另加服辛伐他汀片 。两组结果为：对照组总胆固醇（TC）降低0.35mmol/L, 治疗组降低0.49 mmol/L,经治疗前后配对t检验及两组差值的两样本t 检验后均得P0.05。由此论文作者得出：两组在血糖下降的同时TC均明显下降,治疗组在降糖的同时加用辛伐他汀后降低 TC较对照组更显著, 故对于合并高脂血症的糖尿病患者应积极降脂治疗。 ;第五节 假设检验与区间估计的联系;1.可信区间可以回答假设检验的问题;2.可信区间比假设检验提供更多的信息;3.假设检验可以提供置信区间所不能提供的信息