社会心理学全套 考研资料教学教材.ppt

社 会 心 理 学 ;导言;学习社会心理学的六大问题;问题1：哲学认识基础是什么？;人性问题;问题2：社会心理学研究的基本动因;心理学家墨菲（G.Murphy，1972）的观点;学科的性质;问题3：社会心理学的研究方法;对方法论的反思;问题4：社会心理学的基本结构;社会心理学的主要参考书目;问题5：社会心理学的学习要求;社会心理学的研究简史;;F.H.奥尔波特的著作《社会心理学》1924年问世以后，社会心理学进入一个快速发展时期。 1928年 ，瑟斯顿提出了态度测量法，把由托马斯和兹纳涅茨基开始，并成为当时社会心理学研究中心的态度研究，提高了一步；1934年，莫雷诺提出了社会测量法，用以测量群体内人际吸引和排斥问题 ；1938年，勒温把场论引进社会心理学，提出了个人生活空间或场的概念，认为行为是个人特点和情境因素相互作用的函数。20世纪40～50年代，在第二次世界大战和勒温的影响下，社会心理学主要研究群体影响和态度问题。;;;;;;;;两种研究传统;欧美的状况;亚洲的状况;文化对社会心理的作用;第一章 绪论;第一节 社会心理学的产生与发展;社会心理学的分期问题;一、社会心理学的孕育时期（思辨期）;主要观点;观点一的发展;观点二的发展;霍布斯等人的观点;G.奥尔波特的观点;以人性的讨论为代表的理论综述;二、社会心理学的形成时期（经验描绘期）;1824年赫尔巴特首先宣称心理学是一门科学，主张利用观察和计算的方法来研究观念及其关系。 1838年，法国社会学家孔德首先使用“社会学”一词，法国社会学家涂尔干也有相关论述。 1859年，德国哲学家拉扎鲁斯和语言学家斯坦塔尔（ Lazarus Steinthal ）创办了《民族心理学和语言学》杂志，力求从心理学的角度去认识民族精神的本质，揭示其活动的规律。 1898年，法国学者塔尔德出版的《社会心理学研究》是最早以社会心理命名的社会学书籍。 1900年，德国心理学家冯特出版了《民族心理学》。 1895年法国学者勒邦著有《群众心理学》，1913年著有《革命心理学》。;这个时期最有意义的事件是1908年的英国心理学家威廉.麦独孤的《社会心理学导论》和美国社会学家爱德华.罗斯的《社会心理学》。 麦独孤1908年出版??《社会心理学导论》一书，对社会心理学作为一门独立学科的产生起了划时代的作用。著名心理学家伍德沃思称这是为社会科学提供心理学基础的努力。在书中，麦独孤主张心理学应着重研究本能、情绪情操和意志。;研究的线索;三、社会心理学的确立时期（实验期）;F.H.奥尔波特;奥尔波特的SP受行为主义的影响，重视实验室研究法，与W.麦独孤的本能说形成鲜明的对比。他的SP研究课题涉及的范围广泛，包括群体实验、人格评估以及心理学在宗教、工业、政治和社区等方面的应用。他提出的著名理论有社会促进论和从众行为的T曲线假说，也即认为传统制度规范与个人人格规范不一定相吻合。他的实验社会心理学方向对美国SP研究的影响长达数十年之久，并为SP从实验室研究走向现场研究开拓了道路。他在知觉方面也做了一些研究，提出“指向状态说”，认为知觉经验的方向受心向、态度、价值观、需要等机体因素的影响。他的主要著作有：《社会心理学》(1924)、《知觉理论和结构的概念》(1955)。; G.奥尔波特;奥尔波特以研究人格问题而驰名。他和他的同事一起制定了测量支配－顺从关系的调查表，即A－S反应研究;又设计了测量兴趣的相对强度的调查表，即价值研究。这两个测验至今仍被广泛采用。他的人格理论新观点与精神分析学说相反，否认人格与社会之间的对立。他认为人格是个人适应环境的身心动力结构，并指出人格心理学主要是研究每一个人的独特性和构造上的整体性。他强调人格结构的中心是人格的动机领域。指出：人格的动机领域包括需要动机（维持体内环境恒定）和发展动机（实现新的目标），而人格的不断形成和发展源于发展动机。他在心理学上最重要的概念之一是“机能自主”。人的活动被看成不只是诸本能倾向的延续，而且是“当前的系统”，它们是自主的，凭本身的势头在发展着。受方法学上的限制，他的人格心理学忽视了人的社会本质，忽视了社会历史条件，因而缺乏由具体的社会条件所决定的个性的具体历史特征。他的著作主要有：《人格:心理学的解释》(1937)、《人格的本质》(1950)、《人格心理学的基本研究》（1955）、《人格的模式和成长》(1961)。;本时期研究的主要特点;四、现代社会心理学的发展;2、对社会心理学的反思和研究的具体化、应用化;3、美国社会心理学现状与特点;4、欧洲社会心理学动态;我国社会心理学的发展（1949年以前）;第二节 社会心理学的研究对象;一、社会心理学的定义;行为主义心理学的基本观点;;对行为主义观点的分析;社会学的基本观点;对社会学观点的分析;2、前苏联社