七年级上册思品导学案7602.docVIP

执教者： 执教时间： 学生姓名： 班级： 课题：第6课第二框 人人为我 我为人人 学习目标; 知识与能力目标：懂得人与人之间需要友善相处；懂得友善需要行动；懂得爱是有原则的，学会分辨是非，诚实友善。 情感目标：懂得爱不仅是一种内心的感动，更是一种心动，一种在现实生活中点点滴滴的真情付出。养成从关心帮助周围的人做起，培养良好的功德意识。 学习重点：心动不如行动 学习难点：心动不如行动 预习与检查： （一）填空： 1、爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于 之中。 2、人生的意义不仅表现在解决 所遇到的问题上，而且也表现在帮助 解决所遇到的问题上。 3、爱不能斤斤计较，不能患得患失，但也不能 。 （二）学生提出问题： 二、合作与展示： 第一组合问题——“天堂与地狱的差别” 阅读感悟“天堂与地狱的差别”（教材P59-60）讨论：这个故事让我们明白了什么道理？ 第二组合问题——为他人开一朵花 阅读感悟“爱的传递”（教材P55-56） 讨论1：陈红得救的主要原因有哪些? (1)骑车与别人发生碰撞时，(2)看到同学学习上有了困难时，(3)过马路时，遇到几位小学生，(4)一向开朗的小明今天心事重重，爱的义为沮丧的人说一句鼓励的话： 为疑惑的人说一句提醒的话： 为骄傲的人说一句警示的话： 为痛苦的人说一句安慰的话： 为提供帮助的人说一句感激的话： 为成功的人说一句祝贺的话： 为 的人说一句 的话： 第四组合问题——让世界充满爱 爱的回报 阅读教材P58故事，谈谈这则故事对你的启示？ 结合故事的启示，谈谈你对“授人玫瑰，手留余香”的理解？ 爱的方式（对陌生人帮助时）“好心没好报”的困惑 讨论：在现实生活中，许多对别人的帮助是没有回报的，有的甚至被人误解，那么，这样的帮助还有意义吗?）①人们之间应该相互关爱 ②人人先为我，我再为人人 ③我帮助别人，别人就必须帮助我 ④帮助是相互的 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ 2、“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”《爱的奉献》表达的情感是( ) A、关心帮助别人，世界必然和谐 B、在社会生活中人与人之间需要相互关爱 C、关爱别人必须奉献自己的一切 D、关爱他人就是要奉献出自己的财物。 3、材料分析：初一(2)班的林林不幸患上了再生障碍性贫血，不得不住院治疗。昂贵的治疗费用让林林家增加了不小的负担，而林林的学习也受到了很大的影响。在林林住院期间，初一(2)班的同学们有的到医院看望林林，有的给林林打来鼓励的电话，学习委员还定期到医院帮林林补习功课。针对林林家经济上出现的困难，班里又专门组织了一次捐款活动，帮助林林家减轻经济上的负担。拿着同学们的捐款，林林说：“我得到的不仅是经济上的帮助，更有比金钱贵重的颗颗爱心。”阅读材料，结合所学知识回答：1．材料中初一(2)班的同学们有哪些具体行为体现了颗颗爱心?2．初一(2)班的班主任老师对同学们的行为给予了充分的肯定，并告诉同学们“授人玫 高邮市七年级思想品德新授课导学案 主备人：宰华平 编号：7602 第 2 页 共 2页