2018年中考物理考前冲刺知识点、例题、详细解析（第02期）.docx

目 录 / contents倒数第15天 机械运动………………………………………………………01倒数第14天 质量与密度……………………………………………………12倒数第13天　力和运动………………………………………………………22倒数第12天　压强……………………………………………………………36倒数第11天 浮力……………………………………………………………47倒数第15天　机械运动1.长度和时间的测量：长度的单位，长度的测量；时间的单位，时间的测量；测量误差，测量错误。2.运动的描述：机械运动，参照物。3.运动的快慢：速度，匀速直线运动。4.测量平均速度：测量平均速度的实验。1.长度和时间的测量：(1)长度的基本单位是米(m)，其他单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等，长度的测量工具是刻度尺；1 km=103 m=104 dm=105 cm=106 mm=109 μm=1012 nm。刻度尺的使用和注意事项：①用前“三观察”——观察零刻度是否磨损；观察量程；观察分度值。②用时四正确——正确放置：边缘对齐被测对象，放正重合，带刻度的一面紧贴被测对象；正确观察：视线在刻度线正前方，与刻度面垂直；正确读数：估读到分度值下一位；正确记录：测量结果=数字+单位。特殊长度的测量方法：①累积法——测出多个相同长度物体叠放在一起的总长度L，数出叠放的个数n，单个物体的长度l=L/n。②平移法——借助简单的辅助器材(如三角板、刻度尺)把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上直接测量。③化曲为直法——借助辅助器材(如不可伸长的细软线)把不能直接测量的曲线变为直线，再用刻度尺测量。④化直为曲法——用滚轮在较长的线段(如操场跑道、某段道路等)上滚动，滚轮周长乘以圈数即线段长度。(2)时间的基本单位是秒(s)，其他单位还有小时(h)、分(min)等；时间的测量工具是钟、表；1 h=60 min=3 600 s，。机械停表的使用：①量程和分度值：机械停表的外圈(大圈)以秒为单位，内圈(小圈)以分为单位，不同的停表量程和分度值会有所不同，量程以大圈为准。②读数：内圈示数+外圈示数。注意：检查指针是否正对零点。如不准，应记下其读数，并对读数作修正；实验中切勿摔碰，以免震坏；实验完毕，应让停表继续走动，使发条完全放松。(3)误差是指受仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间的差别。测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心造成的。注意：误差产生的原因：测量工具、测量环境、人为因素。误差不可消除，只能通过多次测量求平均值、改用精密的测量工具、改进测量方法来减小。错误可以避免。2.运动的描述：(1)物体位置随时间的变化叫做机械运动。(2)被选作研究某一物体是否运动的物体叫做参照物。注意：物体的运动和静止时相对的。除研究对象外任何物体都可选作参照物；选取的参照物不同，物体的运动情况也可能不同。相对静止：若两个物体以同样快慢，向同一方向运动，则它们是相对静止的关系。3.运动的快慢：路程与时间之比叫做速度，公式为，单位是米每秒或者千米每小时，符号是m/s、m?s-1或km/h、km?h-1，两个单位的关系为1 m/s=3.6 km/h。我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。4.测量平均速度：在变速运动中，常用平均速度来粗略地描述运动的快慢。设v1、v2分别是两段运动(t1，s1；t2，s2)的平均速度，对t1=t2，全程的平均速度；对s1=s2，全程的平均速度。5.常见机械运动的图象：　　　1．(2016天津)对于我们教室里一张单人课桌的下列估测，最接近实际值的是A．课桌高度约为0.8 m B．课桌质量约为50 kgC．课桌面积约为4 m2D．书箱容积约为0.8 m3【参考答案】A2．(2016江苏苏州)小明爸爸的车因红灯在路口等待时，坐在车内的小明突然发觉自家的车在后退，其实车并没有动，小明有这种感觉是因为他选择的参照物是A．旁边车道先行的公交车B．小明爸爸C．地面D．自家的车【参考答案】A 3．(2016江苏盐城)体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽50 m跑的过程，得到下列四张照片，其中表示她加速起跑阶段的是ABCD【参考答案】A4．(2016江苏宿迁)甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动，它们的s–t图象分别如图所示，根据图象分析可知A．v甲=0.6 m/s，v乙=0.4 m/sB．经过6 s两小车一定相距6.0 mC．经过6 s两小车一定相距4.8 m D．经过6 s两小车可能相距2.4 m【参考答案】D5．(2015广西钦州)如图所示是测量小车运动的平均速度的实验装置示意图，让小车从静止开始沿斜面向下运动，关于小车通过