第五章 数字化系统集成环境的管理_PPT课件.pptxVIP

第五章数字化系统集成环境的管理 1. 多媒体教室的管理 2.网络机房的管理 3. 数字化微格教学系统的应用与管理 第一节 多媒体教室的管理多媒体教室的管理 多媒体教室，又称多媒体演播室，是根据现代教育教学需要，将多媒体计算机、投影、录音、录像等现代教学媒体结合在一起而建立起来的综合教学系统。 第一节 多媒体教室的管理1、基本功能：（1）实现网络联机教学；（2）连接闭路电视系统，发挥电视媒体在教学中的作用；（3）演示多媒体课件，开展计算机辅助教学；（4）播放录像、VCD、DVD等视频教学节目；（5）展示实物、模型、图片、文字等资料；（6）能以高清晰投影仪先是计算机信号和各种视频信息；（7）用高保真音响系统播放各种声音。 第一节 多媒体教室的管理2、设计思想： （1）设施与功能的完备； （2）操作的简便与可靠； （3）教学环境的舒适与实用； （4）教师 整体布局的科学合理。 第一节 多媒体教室的管理 第一节 多媒体教室的管理 ◆多媒体计算机，是多媒体教室的核心，在系统中既是计算机媒体，又是网络连接设备，还可能是中央控制系统的操作平台。 ◆展视频示台，又称实物展示台，可分为视频信号和数字信号。如图： 第一节 多媒体教室的管理 ◆投影仪，是多媒体教室的计算机、视频展示台、VCD的视频再现设备。如图： 第一节 多媒体教室的管理 ◆音响系统，配合对媒体教学，使教师能在播放媒体内容的同时讲解。3、教室环境建设： 整体环境 照明环境 声学环境 第一节 多媒体教室的管理多媒体教室的网络群控管理1、当前多媒体教室管理存在的问题： （1）多媒体教室的管理妨碍了课程的进行；（2）管理封闭，上课开放，下课关闭；（3）不同学科的教师对多媒体教室有不同应用环境的要求，不断更换教室对管理带来不便；（4）设备出现故障后，影响教学秩序；（5）不少教师对复杂的多媒体教室管理望而却步，制约了现代教育技术的应用和媒体教学的发展。 第一节 多媒体教室的管理2、多媒体教室群控管理系统 第一节 多媒体教室的管理功能：（1）远程集中管理多个多媒体教室；（2）多媒体教室门禁管理，设备安防；（3）实时录制，视频监控；（4）内置对讲功能；（5）实施巡检，自动报障；（6）统计查询；（7）课表功能；（8）批处理功能；（9）跨网段控制；（10）远程调节电视频道。 第二节 数字化软件教学资源管理系统案例 3、系统组织结构 系统组织结构主 要由学生子系统、教师子系统、后台管理子系统组成，其中学生子系统结构图为以下： 第二节 网络机房的管理 网络机房 网络机房又称网络多媒体教室，是一种数字化系统集成的教学环境。 组成：计算机网络、网络教学系统。 第二节 网络机房的管理 1、计算机网络，是一个小型局域网，可通过代理服务器与校园网或者Internet连接。 网络机房中的布局通常有普通教室型、U字型、小组协作性、综合型等。 第二节 网络机房的管理 第二节 网络机房的管理 第二节 网络机房的管理 2、网络教学系统，指在计算机网络系统上为开展网络多媒体教学所提供的控制系统。 组成： 多媒体控制部分； 教学管理部分。 第二节 网络机房的管理（1）多媒体控制部分： 核心技术是音频、视频信号和出书信号的传输。 类型： 基于软件方式的多媒体控制 基于硬件方式的多媒体控制 第二节 网络机房的管理（1）教学管理部分： 直接支持网络机房的教学活动，包括以下功能： 示范功能、教学功能、交互控制功能、监视功能、学生控制功能。分组讨论功能、电子举手功能、快速抢答功能、学籍管理功能、练级考试功能、FREECHAT功能、专业化网络练级考试功能、媒体考试功能、数码录音功能、自动辅导功能。 第二节 网络机房的管理 人机工程学原理的应用 人机工程学，也称“人类工程学”、“人类工效学”和“人体工学”。它是研究“人-机-环境”系统中人、机、环境三要素之间的关系。 第二节 网络机房的管理 人机工程学原理的应用 人机工程学，也称“人类工程学”、“人类工效学”和“人体工学”。它是研究“人-机-环境”系统中人、机、环境三要素之间的关系。 第二节 网络机房的管理1、网络机房的人机工程环境学设计（1）位置。面积选择；（2）环境色彩；（3）照明；（4）内部噪音处理；（5）内部空间的分隔；（6）建筑装饰材料的使用；（7）适当布置植物花卉；（8）计算机显示屏的位置；（9）机房的布线、防火、防雷等必须符合国家机房设计标准规范。 第二节 网络机房的管理2、电脑桌的人机工程学设计 （1）桌面高度； （2）桌面宽度； （3）桌下空间。 第二节 网络机房的管理网络机房的管理1、网络机房的管理包括以下：（1）制度的制订；（2）安全策略的制定： 安全管理、用户信息管理、开放时间及内容管理。 第二节 网络机房的管