第6讲 社会态度 社会学 教学教材.ppt

;;调侃说 VS. 支持者说;;关于伊拉克战争;本讲结构;一、社会态度概述;1. 社会态度的界定;2.态度的构成要素：ABC;3. 社会态度的特征;态度中介作用图示;二、社会态度与行为：是一致的吗？;1. 社会态度与行为概述;2. 社会态度与行为不一致的原因;3. 态度与行为不一致的条件与因素;4. 行动意图模式;三、社会态度的测量;1.量表测量;（1）瑟斯顿量表;（2）李凯尔特量表;(3)语义差异量表 ;2. 非量表测量;（1）投射法;（2）行为观察法;（3）生理反应法;四、态度的形成与改变;1. 学习理论;插图：斯金纳的动物实验;2.功能理论;3. 认知理论;认知的平衡与不平衡状态;（2）认知不协调理论(cognitive dissonance theory);认知不协调理论的两个核心假设;被迫依从实验;态度的认知不协调理论;;总结：认知不协调理论的预测;4. 态度改变的方法;重要方法：说服宣传法;（1）传播者对效果的影响;（2）传播过程的影响;（3）接受者的影响;（4）传播情境的影响;五、关于社会态度的现实研究;;1. 偏见;（1）产生偏见的原因;（2）偏见为何得以持续？;（3）偏见的后果;（4）消除偏见的方法;2. 种族主义;3.性别主义;;4.孝道;孝道在现代中国社会的改变;;思考题;推荐读物