20152016学年度九年级语文下册 第四单元 第12课《面朝大海 春暖花开》课件 北京课改版_5.pptVIP

给每一条河每一座山 取一个温暖的名字 珍爱大自然 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 结构 尘世祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 转折： “我只愿面朝大海，春暖花开” 第三节，诗人给予人们最世俗的三个祝福，也恰是最质朴，最真诚的三个祝福。但是诗人却“只愿面朝大海，春暖花开”，只愿一个人留在尘世之外，这份遗世独立的情怀不完全是来自社会，更是来自一种与生俱来的悲剧情怀。 珍视所有的人 幸福 生活 亲人 自然 所有的人 博爱 诗人用极为纯朴，温馨的语言表达了他对幸福的理解与感受，并将这种幸福感向外传布。诗人真诚的祈愿：每一个陌生人都在尘世获得幸福。展示了诗人的博大爱心和真诚 良 知。 1、“从明天起，做一个幸福的人”，诗人为什么要“从明天起”？ 明确：所谓明天，就意味着即使时间终止也不会来临。明天只是希望，今天才是现实。诗人在明天所向往的，正是他今天追求而得不到的。所以只好把希望寄托到明天。 2、“愿你在尘世获得幸福”，为什么要加上“尘世”二字？ 明确：尘世的幸福，更多的是一种物质上的满足，是被世俗所理解和认可的。而诗人“我只愿面朝大海，春暖花开”更多的是对自己诗歌理想的一种坚守与宣告，是精神上的。从诗人的祈愿中，我们感受到了他质朴的善良与真诚，也感受到了他质朴下的